2016թ. դեկտեմբերի 9-ին ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղում կայացավ Դասավանդման առաջավոր փորձի փոխանցման և երիտասարդ դասախոսների աջակցման կենտրոնի կողմից կազմակերպված դաս-քննարկումը, որը վարեց Հայոց պատմության և հասարակագիտության  ամբիոնի ասիստենտ Գ. Գ. Անանյանը:

Փորձառու դասախոսը երիտասարդներին փոխանցեց դասախոսությունների և սեմինարների կազմակերպման ու անցկացման իր փորձն ու մեթոդները:

Նա ներկայացրեց  երեք բաղադրիչների (դասախոսություն, սեմինար և զեկուցում) հիման վրա դասը կազմակերպելու առավելությունները, հիմնավորեց դրանցից յուրաքանչյուրի կարևորությունը արդյունավետ դասավանդման և ուսումնառության գործընթացում: Ըստ Գ. Անանյանի, կիրառվող մեթոդը ուսանողին դարձնում է ավելի ինքնավստահ, բանիմաց և համարձակ: 

Գ.Անանյանը շեշտեց, որ ուսուցման գործընթացի արդյունավետ իրականացումը դասավանդողից մշտապես պա­հանջում է գիտելիքների և մասնագիտական կարողությունների  կատարելա­գոր­ծում:

Դրանք առաջին հերթին պետք է ուղղորդվեն դեպի պրակտիկ գործունեություն, ընդգրկեն գործնական այնպիսի պարապ­մունքներ, քննար­կումներ ու սեմինարներ, որոնք կնպաստեն ուսանողների գործ­նական հմտությունների ու կարողությունների զարգացմանը:

Վերջում ծավալվեց քննարկում, մասնակիցները ստացան իրենց հետաքրքրող հարցերի պատասխանները:

2016թ. դեկտեմբերի 9-ին ԵՊՀ ԻՄ-ի հումանիտար գիտությունների ֆակուլտետում տեղի ունեցավ ականավոր լեզվաբան Հրաչյա Աճառյանի ծննդյան 140-ամյակին նվիրված միջոցառում, որը կազմակերպել էր Հայոց լեզվի և գրականության ամբիոնը:

Միջոցառմանը ներկա էին ֆակուլտետի դեկան, պ.գ.դ., պրոֆեսոր Ա. Ա. Ներսիսյանը, վարչական և պրոֆեսորադասախոսական անձնակազմի ներկայացուցիչներ, ուսանողներ:

Բացման խոսքով հանդես եկավ «Հայոց լեզու և գրականություն» մասնագիտության կրթական ծրագրի պատասխանատու, բ.գ.թ., դոցենտ Աիդա Սարհատյանը` ընդհանրակի ներկայացնելով միջոցառման նպատակը, խնդիրները,   արժևորելով անվանի լեզվաբանին, նրա պատկառելի գիտական վաստակը.

«Մեր միջոցառումը երախտագիտության տուրք է մեծագույն լեզվաբանին՝ իր տիեզերածավալ երախտիքի համար:

75 տարի – 250 աշխատություն, 32 000 էջ, մի քանի տասնյակ ձեռագիր աշխատություն, 18 լեզուների տիրապետում. «Լիակատար քերականություն հայոց լեզվի՝ համեմատությամբ 562 լեզուների», 15 000 էջ, «Հայերէն արմատական բառարան». 40 տարվա տքնաջան աշխատանք, 4 հատոր, 27 000 էջ, 11 000 ստուգաբանված արմատ, որոնցից 1600-ը՝ իր ստուգաբանությամբ, 35 բարբառների բառագանձի մշակում…

Հրաչյա Աճառյանը նաև բանաստեղծ էր, արձակագիր, գրականագետ, թարգմանիչ, բժիշկ,  դերասան, երաժշտության մեծ սիրահար, սիրված դասախոս, սիրող որդի, ամուսին և հայր…»:

Միջոցառման ընթացքում Հրաչյա Աճառյանը բացահայտվեց ոչ միայն որպես գիտնական, այլև մարդ՝ իր բնավորության ազնիվ գծերով (մայրապաշտություն, աշխատասիրություն, հաստատակամություն, ճշտապահություն և այլն):

Հայոց լեզվի և գրականության ամբիոնի ասիստենտ, բ.գ.թ. Լ.Թումանյանը հանդես եկավ «Աճառյանը բարբառագետ և փորձառական հնչյունաբանության հիմնադիր» զեկուցումով:

Միջոցառմանը մասնակցող «ՀԼԳ» մասնագիտության տարբեր կուրսերի ուսանողները ներկայացրին լեզվաբանի կյանքի ուշագրավ դրվագները, կրթությունը, դեգերումներն ու սերը, խորին խորհուրդներն ու հումորը, կատարեցին նրա սիրած երգերը (գլխավորապես Կոմիտասի ստեղծագործություններից):

 «Հրաչյա Աճառյանի «Հայոց գրերը» աշխատությունը» թեմայով զեկուցում կարդաց  Հայոց լեզվի և գրականության ամբիոնի ասիստենտ, բ.գ.թ. Կ.Պողոսյանը:

 Բարձր մակարդակով կազմակերպված միջոցառման վերաբերյալ իրենց շնորհակալությունն ու տպավորություններն արտահայտեցին Հումանիտար գիտությունների ֆակուլտետի դեկան Ա.Ներսիսյանը, ամբիոնի վարիչ Վ.Ավագյանը և ուրիշներ:

2016թ. դեկտեմբերի 9-ին ԵՊՀ ԻՄ-ի ուսանողական խորհրդի նախաձեռնությամբ տեղի ունեցավ մասնաճյուղի ուսանողական կառույցների համատեղ հանդիպումը տնօրեն Ս. Ա. Առաքելյանի հետ:

Հանդիպման ընթացքում քննարկվեցին ուսանողական կառույցների՝ ՈՒԽ-ի և ՈՒԳԸ-ի արդյունավետ գործունեության, ուսանողների պրակտիկաների անցկացման, ուսանողական տոմսերի հատկացման վերաբերյալ տարաբնույթ հարցեր:

Ուսանողները տնօրենին ներկայացրին իրենց հուզող խնդիրները, կատարեցին ուսումնական գործընթացին վերաբերող առաջարկություններ:

Պարոն Առաքելյանը ուսանողական կառույցներին կոչ արեց լինել առավել ակտիվ, նախաձեռնող, նպատակասլաց, ուսանողների նկատմամբ ուշադիր և հոգատար: