2017թ. մայիսի 5-ին ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղում կայացավ անգլալեզու հռչակավոր գրողներին նվիրված միջոցառում` «ԱԼԳ» մասնագիտության առաջին կուրսի ուսանողների մասնակցությամբ:

Միջոցառման ընթացքում ներկայացվեցին դասական և ժամանակակից գրողների (Ուիլյամ Շեքսպիրի, Չարլզ Դիկկենսի, Բեռնարդ Շոուի, Ջորջ Բայրոնի, Լուիս Քերոլլի, Ռոբերտ Ֆրոստի, Ջոն Թոլքինի, Ջոան Ռոուլինգի, Էռնեստ Հեմինգուեյի, Մարկ Տվենի) ստեղծագործությունները, նրանց հայտնի մտքերը, կենսագրական հետաքրքիր փաստեր:

Անի Ասրյանը ներկայացրեց մեծն Ուիլյամ Շեքսպիրին (1589-1613)`  38 պիեսի, 154 սոնետի, 4 պոեմի հեղինակին, դասակարգեց նրա հանճարեղ երկերն ըստ ստեղծագործության շրջանների և ըստ ժանրերի` կատակերգություններ, քրոնիկոններ, ողբերգություններ, որոնց թվում են «Համլետ», «Օթելլո», «Մակբեթ», «Լիր արքա» և այլ գլուխգործոցներ, ասմունքեց  մի գեղեցիկ սոնետ: 

Մանե Գաբրիելյանը ներկայացրեց 19-րդ դարի  ամենահայտնի վիպասաններից մեկի` Չարլզ Դիկկենսի կենսագրությունն ու ստեղծագործությունները: Նշվեց, որ Չարլզ Դիկկենսը մեծ հռչակ է վայելել դեռ կենդանության օրոք: Նա ռեալիզմի ամենավառ ներկայացուցիչներից է, որի ամենահայտնի ստեղծագործություններն են «Օլիվեր Թվիսթն» ու «Դեվիդ Քոփերֆիլդը»:

Ինեսսա Բաղինյանը ներկայացրեց Բեռնարդ Շոուին, ով հռչակավոր իռլանդացի գրող է, նոբելյան մրցանակակիր և հասարակական գործիչ: Նրա ստեղծագործությունները հումանիզմի և հեգնանքի մի յուրահատուկ միաձուլում են: Ուսանողուհին հատուկ ուշադրություն դարձրեց նրա «Պիգմալիոն» ստեղծագործությանը:

Մարիամ Բաբուրյանը խոսեց Ջորջ Գորդոն Բայրոնի մասին, ով անգլիական ռոմանտիզմի ներկայացուցիչ է և հայտնի է ոչ միայն իր ստեղծագործություններով, այլև վառ կյանքով:

Վահիդա Խոջայանը ներկայացրեց աբսուրդ գրականության ներկայացուցիչ Լուիս Քերոլլին և նրա անմահ ստեղծագործությունները` «Ալիսը հրաշքների աշխարհում» և «Ալիսը Հայելու աշխարհում»: Ուսանողուհին նաև Ալիսի կերպարով տորթ էր պատրաստել: 

Լիանա Թումանյանը ներկայացրեց Ռոբերտ Ֆրոստին, ով դասավանդել է ամերիկյան շատ բուհերում, և ում ստեղծագործություններում գերակշռում է Նոր Անգլիայի գյուղական կյանքի նկարագրությունը:

Արևիկ Ալիխանյանը ներկայացրեց  անգլիացի հռչակավոր գրող և բանասեր Ջոն Թոլքինին, ով եղել է Օքսֆորդի համալսարանի պրոֆեսոր ու դասավանդել է անգլոսաքսոնական լեզու և գրականություն: Նա հիմնականում գրել է ֆանտաստիկ ժանրի ստեղծագործություններ, որոնցից մանրամասն ներկայացվեց նրա հայտնի «Մատանիների տիրակալը» եռագրությունը:

Քրիստինե Գալստյանը ներկայացրեց ժամանակակից ամենահայտնի գրողներից Ջոան Ռոլինգին: Նրա` Հարրի Փոթերի մասին գրքերը սիրով ընթերցում են թե՛ երեխաները, թե՛ մեծահասակները:

Սիրանուշ Զաքարյանը ներկայացրեց Էռնեստ Հեմիգուեյին, ում ոճը մեծ ազդեցություն է ունեցել 20-րդ դարի արձակի վրա: Նա ստացել է Նոբելյան մրցանակ և վարել է արկածներով լի կյանք: Հեմինգուեյը համարվում է «Կորուսյալ սերնդի» գրողների ներկայացուցիչ:

Քրիստինե Աբազյանը ներկայացրեց Մարկ Տվենին, հումորով լի նրա ստեղծագործությունները` մասնավորապես «Թոմ Սոյերի արկածները» և «Հեքլբերի Ֆիննի արկածները»:

Ներկայացված բոլոր զեկուցումները բավականին հետաքրքիր էին և ուսուցողական: 

2017թ. մայիսի 5-ին ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղում կայացավ  «Նիկոլայ Երկրորդ. քաղաքական դիմանկարի առանձնահատկությունները» թեմայով բաց դաս (սեմինար), որը վարեց  Հայոց պատմության և հասարակագիտության ամբիոնի դասախոս Վլադիմիր Պողոսյանը:

Բաց դասին ներկա էին ԵՊՀ ԻՄ-ի հումանիտար գիտությունների ֆակուլտետի վարչական և պրոֆեսորադասախոսական անձնակազմի ներկայացուցիչներ, «Պատմություն» մասնագիտության տարբեր կուրսերի ուսանողներ:

Նախ դասախոսը ներկայացրեց դասի թեման, նպատակը և խնդիրները՝ մասնավորապես նշելով. «Ի հակադրություն համաշխարհայնացման համահարթեցնող գործառույթի մասին միակողմանի պատկերացումների՝ մեր օրերում ևս իրական հերոսները չեն տարրալուծվում ու անհետանում։ Ավելին՝ երբ արտաքին ու ներքին մարտահրավերների մեծացմանը զուգընթաց նվազում է դրանց դիմակայելու հավաքական կամքը, ազգերն իրենք են զգում վառ անհատականությունների ու հերոսների կարիքը։ Նիկոլայ Երկրորդն իր ժամանակի հերոսն էր, քաղաքական առաջնորդն  ու գաղափարախոսը: Մեր խնդիրն է նրա կերպարը քննարկել բոլոր գործընթացներում` պարզից բարդ, տնտեսությունից մինչև մշակույթ, տեսնել քաղաքական, տնտեսական, հասարակական, մշակութային գործչի նրա ընդունակությունները»:

Այնուհետև ուսանողները շնորհանդեսների ուղեկցությամբ, որպես խմբային աշխատանքներ, ներկայացրին հետևյալ թեմաներով զեկուցումներ.

• «Նիկոլայ Երկրորդի քաղաքական դիմանկարը»,
• «Ռուսական կայսրության տնտեսական զարգացման միտումները 19-րդ դարավերջին և 20-րդ դարասկզբին»,
• «Ստոլիպինյան ագրարային ռեֆորմը և նրա նշանակությունը»,
• «Դարասկզբի ժողովրդագրական գործընթացները և Ռուսաստանը»,
• «Հասարակական կյանքը 20-րդ դարասկզբին»,
• «20-րդ դարասկզբի Ռուսաստանի կրթական միջավայրը»,
• «Մշակույթի զարգացումը 20-րդ դարասկզբին»,
• «Փետրվարյան հեղափոխությունը և ցարական ընտանիքի ճակատագիրը»,
• «Նիկոլայ Երկրորդ. Արյունոտ կայսրից մինչև սրբադասում»:

Ամփոփելով բաց դասը՝ Վ.Պողոսյանն ի մի բերեց արդյունքները, թե որքանով իրենց հաջողվեց իրականացնել առաջադրված խնդիրները, ընդգծեց, որ Նիկոլայ Երկրորդի ինքնությունը բոլոր ժամանակներում բազմաբնույթ տարակարծությունների տեղիք է տվել: Ե՛վ ժամանակակիցները, և՛ հետագա սերունդները Նիկոլայ Երկրորդին գնահատելիս հասել են ծայրահեղության` հիացական պաշտամունքից մինչև ատելություն: Եվ այսօր էլ որոշները նրան համարում են սուրբ, իսկ մի մասն էլ` թույլ ու կամազուրկ անհատականություն, պետական գործիչ ու դիվանագետ, ով իր անհեռատեսությամբ և քաղաքական անհետևողականությամբ տապալեց կայսրությունը:

Վերջում ելույթ ունեցավ Հումանիտար գիտությունների ֆակուլտետի դեկան, պ.գ.դ., պրոֆեսոր Ա. Ա. Ներսիսյանը՝ ողջունելով Հայոց պատմության և հասարակագիտության ամբիոնի դասախոս Վլադիմիր Պողոսյանի առաջին բաց դասը, թեմայի շրջանակներում ներկայացրեց իր տեսակետն ու դասի վերաբերյալ իր դրական կարծիքը, շնորհակալություն հայտնեց բոլոր մասնակիցներին:

2017թ. մայիսի 5-ին ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղում կայացավ ՄԱԿ-ի Զարգացման ծրագրի կողմից, Ռուսաստանի Դաշնության ֆինանսավորմամբ իրականացվող «START UP. Քայլ 2. մտքի հստակեցում և ձեռնարկատիրական հատկանիշներ» ուսուցում-քննարկումը, որը վարում էր բիզնես-դասընթացավար Գագիկ Ցուցուլյանը:

Ուսուցում-քննարկմանը մասնակցում էին ԵՊՀ ԻՄ-ի տարբեր ֆակուլտետների  ուսանողներ և շրջանավարտներ:

Գ.Ցուցուլյանը խոսեց  մտքի հստակեցման և ձեռներեցի ձեռնարկատիրական հատկանիշների մասին: Նա, ներկայացնելով անհատի սպասումները, պատկերեց  ներկաների սպասումների ծառը և նրանց առաջարկեց գրել իրենց նպատակները, դրանց նպաստող և խոչընդոտող գործոնները:

Դասընթացավարը ուրախությամբ նկատեց, որ քննարկման արդյունքում մասնակիցներին հաջողվեց վերհանել ձեռներեցին բնորոշ հատկություններ, ինչը կնպաստի նրանց ձեռնարկած աշխատանքների իրականացմանը:

Այնուհետև Գ.Ցուցուլյանը մասնակիցներին խնդրեց առանձնացնել ձեռներեցին բնորոշ 10 հատկանիշ, որոնք կնպաստեն նոր ձևավորվող բիզնեսի առաջխաղացմանն ու կայունացմանը՝ շեշտը դնելով մշտական հաջողություն ունենալու անհրաժեշտության վրա:

Ամփոփելով ուսանողների  արտահայտած տեսակետները՝ դասընթացավարը թվարկեց  ձեռներեցի՝ միջազգային փորձով հիմնավորված  հատկանիշները, ընդգծեց, որ միայն հավանական հաջողության  հույսով  ձեռնարկումները ենթակա  են  ձախողման:

Ուսուցում-քննարկման երկրորդ փուլը նվիրված էր նախորդ հանդիպման ընթացքում ձևավորված խմբերի կողմից մշակված start up-երին: Խմբերը ներկայացրին  իրենց ընտրած գյուղում  տուրիստական ծառայության բնույթը, նշեցին  ծրագրի իրականացումը խթանող և սահմանափակող գործոնները, սահմանեցին առաջարկվող ծառայություններից օգտվող հաճախորդների խմբերը: 

Մասնակիցների հնարամիտ առաջարկությունները ոգևորեցին ներկաներին՝ հուշելով հետաքրքիր լուծումներ տուրիզմի հետազոտական և զարգացման նոր ձևավորվող կենտրոնի համար:

Կազմակերպիչները, գնահատելով կատարված աշխատանքները, ուշադրություն դարձրեցին, թե որքանով էին ներկայացվող ծրագրերը  յուրահատուկ և իրատեսական:  Արդյունքում առանձնացվեց մեկ start up: Հաղթող խմբի անդամները,  որպես խրախուսական նվեր, ստացան «Չոր մարքեթինգ» գիրքը, որի հեղինակ, բիզնես թրեյներ Վահրամ Միրաքյանը կմասնակցի ծրագրի շրջանակներում իրականացվող  հաջորդ սեմինար-քննարկմանը: 

Ի դեպ, իրականացվող դասընթացներին կարող են մասնակցել մարզում  տուրիզմի զարգացմամբ հետաքրքրվող  բոլոր անձինք՝ անկախ նախորդ հանդիպումներում նրանց մասնակցության փաստից:

Հանդիպման վերջում ՌԴ ֆինանսավորմամբ իրականացվող ՄԱԶԾ-ի «Գյուղական Զբոսաշրջության Ինտեգրացված Զարգացում» ծրագրի  օգնական Ռուզաննա Հայրապետյանը և  Ծրագրի «Երիտասարդների առաջխաղացման արահետ» բաղադրիչի ղեկավար Լիանա Դոյդոյանը  խոսեցին   Տուրիզմի հետազոտական և զարգացման կենտրոնի մասին,  ԵՊՀ ԻՄ-ի շրջանավարտներին և ավարտական կուրսերի ուսանողներին հրավիրեցին մասնակցելու կենտրոնում վճարովի պրակտիկայի (ինտերնշիփի) մրցույթին: