Հայոց ցեղասպանության 103-րդ տարելիցին

2018թ. ապրիլի 24-ին` Հայոց ցեղասպանության 103-րդ տարելիցին, ԵՊՀ ԻՄ-ի վարչական, պրոֆեսորադասախոսական անձնակազմի անդամներ, ուսանողներ՝ տնօրեն Սամվել Առաքելյանի գլխավորությամբ, մարզի տարբեր ոլորտների ներկայացուցիչներ և քաղաքացիներ շարժվեցին դեպի Իջևանում տեղադրված` Հայոց ցեղասպության զոհերի հիշատակին նվիրված հուշահամալիր՝ հարգանքի տուրք մատուցելու անմեղ զոհերի հիշատակին:

Հայոց ցեղասպանության 103-րդ տարելիցին

Համալսարանականները ծաղիկներ ու ծաղկեպսակներ դրեցին հուշարձանին՝ մասնակցելով հուշահամալիրի մոտ մարզի հոգևոր դասի ներկայացուցիչների կողմից կատարվող ոգեկոչման արարողությանը:

Հայոց ցեղասպանության 103-րդ տարելիցին

Ապա նրանք այցելեցին Իջևանի պատմաերկրագիտական թանգարան և ականատես եղան Հայոց մեծ եղեռնի թեմայով կազմակերպված ցուցադրությանը:

Հայոց ցեղասպանության 103-րդ տարելիցինՀայոց ցեղասպանության սկիզբը պայմանականորեն համարվում է 1915թ. ապրիլի 24-ը. այդ օրը Կոստանդնուպոլսում ձերբակալվեց մտավորականության սերուցքը ՝ 600 հայազգի մտավորականներ, որոնք հետագայում սպանվեցին աքսորի ճանապարհին. Գրիգոր Զոհրապ, Դանիել Վարուժան, Ռուբեն Զարդարյան, Սիամանթո, Ռուբեն Սևակ, Երվանդ Սըրմաքեշխանլյան, Ատոմ Յարճանյան, Հովհաննես Հարությունյան և ուրիշներ: Սակայն հայ պատմագիտության մեջ որպես Հայոց ցեղասպանության տարեթվեր ընդունված է համարել 1892-1923թթ. որպես Թուրքիայի կառավարող շրջանների՝ Համիդյան Թուրքիայի, ապա Երիտթուրքերի կառավարության կողմից կազմակերպված ցեղասպանություն, որի հետևանքով զանգվածային տեղահանության ենթարկվեց և բնաջնջվեց Արևմտյան Հայաստանի, Կիլիկիայի և Օսմանյան կայսրության նահանգների հայ բնակչությունը։ Ծիծեռնակաբերդի հուշարձանի 12 քարակոթողները` խորհրդանշում են կորցրած 12 գավառները, որոնք այժմ գտնվում են ժամանակակից Թուրքիայի կազմում:

Հայոց ցեղասպանության 103-րդ տարելիցին

Երիտթուրքական կառավարությունը, ջանալով պահպանել թուլացած Օսմանյան կայսրության մնացորդները, որդեգրեց պանթուրքիզմի քաղաքականությունը, այն է՝ հսկայածավալ Թուրքական կայսրության ստեղծում, որը, տարածվելով մինչև Չինաստան, իր մեջ կներառեր Կովկասի, Միջին Ասիայի բոլոր թուրքալեզու ժողովուրդներին: Ծրագիրը նախատեսում էր բոլոր ազգային փոքրամասնությունների թյուրքացում և երազելի «Մեծ Թուրանի»-ի ստեղծում՝ Բոսֆորից մինչև Ալթայ։ Այս համատեքստում Արևմտյան Հայաստանի բնիկ հայ ժողովուրդը դիտվում էր որպես գլխավոր խոչընդոտ այս ծրագրի իրականացման ճանապարհին, իսկ չկային հայերը՝ չկար նաև Հայկական հարցը։ Երիտթուրքերը որպես հարմար առիթ օգտագործեցին Առաջին համաշխարհային պատերազմի սկիզբը: Ծրագրի հեղինակներն էին Թալեաթը (ներքին գործերի նախարար), էնվերը (ռազմական գործերի նախարար), Ջեմալը (Պաղեստինյան ճակատի հրամանատար), Բեհաեդդին Շաքիր բեյը (երիտթուրքական կենտրոնական կոմիտեի անդամ) և ուրիշներ:

Հայոց ցեղասպանության 103-րդ տարելիցին

Հայոց ցեղասպանությունը նախատեսված էր իրականացնել երեք փուլով, որի առաջին փուլը ապրիլի 24-ն էր, իսկ երկրորդ փուլը՝ շուրջ 60.000 հայ տղամարդկանց զորակոչը թուրքական բանակ: Բանակ զորակոչված 15-45 տարեկան բոլոր հայ տղամարդիկ ավելի ուշ զինաթափվեցին ու սպանվեցին իրենց թուրք զինակիցների կողմից: Երրորդ փուլով թուրք ջարդարարները սկսեցին կոտորել անպաշտպան մնացած հայ բնակչությանը՝ գերազանցապես կանանց, ծերունիներին և երեխաներին։ Կազմակերպվեց մասսայական բռնագաղթ, աքսոր և ջարդ։ Հայերին կա՛մ ստիպում էին ուրանալ քրիստոնեությունը, կա՛մ սպանում էին, կա՛մ ստիպում բռնել գաղթի ուղին։ Արևմտյան Հայաստանի ողջ մնացած հայերը բռնագաղթեցին Միջագետքի անապատներ, հիմնականում՝ Դեր Զոր, որտեղ և բնաջնջվեցին:

Հայոց ցեղասպանության 103-րդ տարելիցին

Հայոց ցեղասպանությունը միջազգային հանրության կողմից դատապարտվել է տարբեր մակարդակներով. այն ընդունել են այնպիսի կազմակերպություններ, ինչպիսիք են Եվրոպայի Խորհուրդը՝ 1998, 2001թթ., Եվրամիությունը՝ Եվրախորհրդարանի բանաձևերով, Հայոց ցեղասպանությունը դատապարտել են 1987, 1998, 2000, 2001, 2002, և 2005թթ. ՄԱԿի մի քանի հանձնաժողովներ, Եկեղեցիների համաշխարհային միությունը և այլն։ Հայոց ցեղասպանությունը դատապարտող բանաձևեր և որոշումներ ունեն Շվեդիայի խորհրդարանը, ԱՄՆ Ներկայացուցիչների պալատը, Չիլիի և Արգենտինայի Սենատները, Լիտվայի Ասամբլեան, Եվրապառլամենտը, Վենեսուելայի Ազգային Ասամբլեան, Լեհաստանի և Նիդերլանդների խորհրդարանները, Կանադայի համայնքների, Իտալիայի դեպուտատների պալատը և այլն: Ֆրանսիայում, Ուրուգվայում, Կիպրոսում օրենքների տեսքով, իսկ Շվեյցարիայում՝ նաև այն ժխտելը դատապարտվում է քրեորեն:

Հայոց ցեղասպանության 103-րդ տարելիցին

Սակայն մինչև այսօր ոճրագործի` Թուրքիայի կողմից պետական մակարդակով անամոթաբար ժխտվում է ցեղասպանությունոճիրն այն «տրամաբանությամբ», որ քանի դեռ աշխարհն ամբողջովին չի ճանաչել ու դատապարտել իր գործած ոճիրը, ուրեմն` չկա ոճիր, ուստի չկա նաև պատիժ:

Մինչդեռ հայն ապրում է՝ հիշելով իր դարավոր ահռելի ցավը, տագնապն ու սարսափը, հիշում է` պահանջելով Հայոց ցեղասպանության արդարացի ճանաչում ու հատուցում: Հայը «հիշում է և պահանջում»:

Մասնաճյուղի ներկայացուցիչները ԵՊՀ ՈՒԳԸ 5-րդ միջազգային գիտաժողովում

2018թ. ապրիլի 16-20-ը կայացավ ԵՊՀ ուսանողական գիտական ընկերության  5-րդ միջազգային ուսանողական գիտաժողովը, որը նվիրված էր Հայաստանի Առաջին Հանրապետության հիմնադրման 100-ամյակին: Գիտաժողովին մասնակցում էին աշխարհի ավելի քան մեկ տասնյակ երկրների շուրջ 50 գիտաուսումնական հաստատությունների գրեթե 400 ներկայացուցիչներ:

Գիտաժողովի հանդիսավոր բացմանը ներկա էին ԵՊՀ ուսանողների և շրջանավարտների հետ տարվող աշխատանքների գծով պրոռեկտոր Ռուբեն Մարկոսյանը, ԵՊՀ ՈՒԳԸ նախագահ Մհեր Հակոբյանը, դասախոսներ, ՈՒԳԸ անդամներ, գիտաժողովի մասնակիցներ:

2.Բացում 2

Մհեր Հակոբյանը հանդես եկավ ողջույնի խոսքով: Նա շնորհակալություն հայտնեց բոլոր մասնակիցներին՝ ցուցաբերած հետաքրքրության համար, ՈՒԳԸ ողջ թիմին՝ կատարված աշխատանքի համար, ԵՊՀ ղեկավարությանը՝ ցուցաբերած աջակցության համար:

1.Բացում 1

Ռուբեն Մարկոսյանն իր ելույթում նշեց, որ ՈՒԳԸ միջոցառումներն աչքի են ընկնում կազմակերպվածության բարձր մակարդակով և փորձում են ապահովել համապատասխան գիտական մակարդակ:

Գիտաժողովի աշխատանքներն ընթացան մասնագիտական 20 բաժանմուքներում, որոնք շարունակվեցին մինչև ապրիլի 20-ը ներառյալ:

Փակման արարողության ժամանակ Մհեր Հակոբյանը նշեց. «Այս գիտաժողովը տարբերվում է նախորդից: Մենք կարող ենք արձանագրել, որ մեկ քայլ առաջ ենք գնացել ու կատարելագործել մեր ամենակարևոր միջոցառումը: Այս տարի գիտաժողովի և՛ մասնակիցների թիվն էր շատ, և՛ կազմակերպչական աշխատանքներում ներգրավված մարդկանց: ԵՊՀ ՈՒԳԸ ամենամյա գիտաժողովն աշխարհում երիտասարդական կարևոր միջոցառումներից մեկն է դառնում»:

3.Փակում

 Գիտաժողովին մասնակցում էին ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղի 6 ներկայացուցիչներ:

Ապրիլի 18-ին Լեզվաբանության բաժանմունքում “The Old English Vocabulary and Word-Formation” թեմայով գիտական զեկուցում կարդաց «Անգլերեն լեզու և գրականություն» մասնագիտության 3-րդ կուրսի ուսանողուհի Սյուզաննա Արտաշեսի Շահնազարյանը:

4. Սյուզաննա

Մյուս ներկայացուցիչները գիտաժողովին մասնակցեցին ապրիլի 19-ին:

Աշխարհագրության և երկրաբանության բաժանմունքում ելույթ ունեցավ «Քարտեզագրություն և կադաստրային գործ» մասնագիտության 4-րդ կուրսի ուսանող Հակոբ Սամվելի Դավթյանը: Նա ներկայացրեց «Տավուշի մարզի Սևքար գյուղի և հարակից տարածքների զբոսաշրջային ռեսուրսների վերհանում, հաշվառում և քարտեզագրում» թեմայով գիտական զեկուցում:

Պատմության բաժանմունքում «Պատմություն» մասնագիտության 3-րդ կուրսի ուսանողուհի Իրինա Արսենի Սաֆարյանը ներկայացրեց Ջոն Քենեդու դերը Կարիբյան ճգնաժամում:

 

8.Իրինա 1Ընդհանուր մաթեմատիկայի և բնագիտության ամբիոնի դասախոս Սլավիկ Սամվելի Ալավերդյանը ելույթ ունեցավ Մանկավարժության բաժանմունքում: Նա ներկայացրեց «Շախմատի դերը աշակերտի մոտ մաթեմատիկակական հասկացությունների վերաբերյալ պատկերացումների զարգացման գործում»:

Մասնաճյուղի ներկայացուցիչները ԵՊՀ ՈՒԳԸ 5-րդ միջազգային գիտաժողովում

«Հայոց լեզու և գրականություն» մասնագիտության 2-րդ կուրսի ուսանողուհիներ Աստղիկ Արթուրի Ղազարյանը և Ռոզա Արմենի Մելքումյանը մասնակցեցին Հայ ևարտասահմանյան գրականության բաժանմունքի աշխատանքներին:

16-20-04-2018-3

Աստղիկ Արթուրի Ղազարյանը ներկայացրեց «Առասպելաբանական և վիպական մոտիվները Խ. Աբովյանի «Վերք Հայաստանի» վեպում» թեմայով գիտական զեկուցում:

16-20-04-2018-2

Ռոզա Արմենի Մելքումյանը կարդաց «Ամպրոպային հերոսի գործառույթների հայտնաբերումը Երուանդի և Երուազի` երկվորյակ եղբայրների անուններում» թեմայով զեկուցում:

16-20-04-2018-1

Բոլոր բաժանմունքների նախագահները և ներկաները բարձր գնահատեցին մասնաճյուղի ներկայացուցիչների աշխատանքների որակը, ողջունեցին հատկապես 2-րդ կուրսեցիների մասնակցությունը միջազգային գիտաժողովին:

Գիտաժողովից հետո ԵՊՀ ԻՄ-ի ներկայացուցիչներն այցելեցին Խաչատուր Աբովյանի տուն-թանգարան:

16-20-04-2018-4

Գրախոսության փուլը հաջողությամբ հաղթահարած աշխատանքները հետագայում կտպագրվեն «ԵՊՀ ՈՒԳԸ գիտական հոդվածների ժողովածուում»:

 

 

Կիրառական արվեստի ֆակուլտետի ուսանողների ճանաչողական այցը Դիլիջանի երկրագիտական թանգարան-պատկերասրահ

2018թ. ապրիլի 20-ին Կիրառական արվեստի ֆակուլտետի «Դիզայն» մասնագիտության 1-ին և 2-րդ կուրսի ուսանողները՝ ՀՀ նկարիչների միության անդամ, գծանկարի, գունանկարի և քանդակի ամբիոնի ասիստենտ Սերգեյ Հովհաննիսյանի ղեկավարությամբ, ճանաչողական այց կատարեցին Դիլիջանի երկրագիտական թանգարան-պատկերասրահ:
Այցը կազմակերպել էր ֆակուլտետի ուսանողական գիտական ընկերությունը՝ դեկան Ա.Մարգարյանի հետ համատեղ:

Կիրառական արվեստի ֆակուլտետի ուսանողների ճանաչողական այցը Դիլիջանի երկրագիտական թանգարան-պատկերասրահՈւսանողները պատկերասրահում ուսումնասիրեցին հայ և օտարազգի նկարիչների՝ տարբեր ժամանակաշրջանները ներկայացնող (Վերածննդի դարաշրջանից մինչ մեր օրերը) գեղարվեստական գործեր (գեղանկարներ, գրաֆիկաներ՝ լիտոգրաֆիա, օֆորտ, լինոգրավյուրա և այլն), որոնք ուղեկցվեցին գիդ-աշխատակցի մեկնաբանություններով:

Կիրառական արվեստի ֆակուլտետի ուսանողների ճանաչողական այցը Դիլիջանի երկրագիտական թանգարան-պատկերասրահՆերկայացվեց նաև նկարիչների կյանքը, ստեղծագործական ոգեշնչումը և ժամանակաշրջանի պատմությունը:

Կիրառական արվեստի ֆակուլտետի ուսանողների ճանաչողական այցը Դիլիջանի երկրագիտական թանգարան-պատկերասրահԱյնուհետև ուսանողներն այցելեցին Երկրագիտական թանգարան, որտեղ ուսումնասիրեցին 2-րդ հազարամյակի կավե սափորներ և կանացի ձեռագործ ժանյակներ, որոնց մեջ նկատելի են նորաստեղծ պարզագույն օռլամենտները, Բորիս Պիատրովսկու կողմից Դիլիջանի տարածաշրջանում կատարված պեղումները Ուրարտական ժամանակաշրջանի վերաբերյալ, ինչպես նաև 12-13-րդ դարերի խաչքարեր, որոնք պեղվել են Դիլիջանի տարածաշրջանից:

Կիրառական արվեստի ֆակուլտետի ուսանողների ճանաչողական այցը Դիլիջանի երկրագիտական թանգարան-պատկերասրահ

Այնուհետև աշխատակիցը ներկայացրեց 19-20-րդ դդ. ձեռագործ կարպետներ և գորգեր, որոնք հիմք դարձան ուսանողների համար ուսումնասիրելու այս տարածաշրջանին հատուկ զարդանախշերը:

Նաև ներկայացվեց հին Դիլիջանի ճարտարապետական և առօրյա կյանքի պատմությունը:

Կիրառական արվեստի ֆակուլտետի ուսանողների ճանաչողական այցը Դիլիջանի երկրագիտական թանգարան-պատկերասրահԱյցի վերջում մեր պատվիրակությունը խորին շնորհակալություն հայտնեց Դիլիջանի երկրագիտական թանգարան-պատկերասրահի ղեկավարությանը՝ ջերմ ընդունելության համար:

Կիրառական արվեստի ֆակուլտետի ուսանողների ճանաչողական այցը Դիլիջանի երկրագիտական թանգարան-պատկերասրահ

 

Իջեւանը պաշտոնապես դարձավ Հայաստանի 2018 թ.-ի երիտասարդական մայրաքաղաք

Իջեւան քաղաքի մշակույթի տանը տեղի ունեցավ 2018 թվականի երիտասարդական մայրաքաղաքի հռչակման պաշտոնական արարողությունը:
 
Ijevan

Սիսիան, Ստեփանավան, Գյումրի, Չարենցավան… Սրանք նախորդ չորս տարիներին Հայաստանի երիտասարդական մայրաքաղաք դարձած համայնքներն են։ Բաղձալի հերթը հասավ նաեւ Տավուշի մարզկենտրոն Իջեւանին, որը պաշտոնապես դարձավ Հայաստանի 2018 թ.-ի երիտասարդական մայրաքաղաք։

Երիտասարդական մայրաքաղաքի հռչակման պաշտոնական արարողությանը ելույթի խոսք ասաց ՀՀ սպորտի եւ երիտասարդության հարցերի նախարարության երիտասարդական քաղաքականության վարչության պետ Թամարա Թորոսյանը: Նա շնորհավորեց Իջեւան քաղաքին, համայնքապետարանին ու հասարակական կազմակերպությունների ակտիվ երիտասարդներին։

«Դուք ջանք չխնայեցիք, որ Իջեւանը դառնա այս տարվա երիտասարդական մայրաքաղաք։ Արդեն հինգերորդ տարին է, որ մենք ունենք Հայաստանի տարվա երիտասարդական մայրաքաղաք։ Երիտասարդներին ու հասարակական կազմակերպություններին մաղթում եմ մեծ նախաձեռնություններ, քանի որ այս ծրագիրը հնարավորություններ է տալիս։ Ցանկությունս մեկն է՝ այն ծրագրերը, որոնք նախարարությունը նախատեսում է իրականացնել Իջեւանում, լինեն մասնակցային»,- նշեց Թամարա Թորոսյանը։

ՀՀ սպորտի եւ երիտասարդության հարցերի նախարարության ներկայացուցչի կողմից շնորհակալագրեր տրվեցին համահայտատու կազմակերպություններին՝ «Տավուշի երիտասարդական կենտրոն» ՀԿ-ին՝ որպես առաջին համահայտատու կազմակերպություն, «Հույսի կամուրջ» ՀԿ-ի Իջեւանի մասնաճյուղին՝ որպես երկրորդ համահայտատու կազմակերպություն, եւ Իջեւանի համայնքապետարանի կրթության, մշակույթի եւ սպորտի բաժնի պետ Լիլիթ Ղալումյանին՝ որպես հայտի պատրաստման պատասխանատուի։ Վերջինս եւս հանդես եկավ ելույթով։

 

«Իջեւանի՝ այս տարվա երիտասարդական մայրաքաղաք հռչակումը հրաշալի հնարավորություն է մեր քաղաքի, ինչպես նաեւ երիտասարդության համար։ Մենք ունենք ակտիվ ու նախաձեռնող երիտասարդներ, գաղափարներ ունեցող եւ դրանք կյանքի կոչել ցանկացող մարդիկ։ Մայրաքաղաք Երեւանից հեռու ծրագրերի իրականացման գլխավոր կենտրոնը դառնում է Իջեւանը։ Մեզ այդպիսի մեծ հնարավորություն է ընձեռվել»,- ասաց Լիլիթ Ղալումյանը։

Իջեւանի համայնքապետարանի կրթության, մշակույթի եւ սպորտի բաժնի պետը կարճ ներկայացրեց, թե ինչի արդյունքում Իջեւանը դարձավ երիտասարդական մայրաքաղաք. «Դա համայնքապետարանի եւ երիտասարդական կազմակերպությունների ակտիվ ու համատեղ աշխատանքի արդյունք էր։ Հանձնաժողովին հնարավոր եղավ համոզել, ցույց տալ մեր քաղաքի բոլոր հնարավորությունները եւ զարգացման նախագծերը, ինչն էլ դարձավ հաղթանակի գրավականը»։

Միջոցառման մասնակիցներին Լիլիթ Ղալումյանը հավաստիացրեց, որ տարեվերջին, երբ կհավաքվեն՝ ամփոփելու արդյունքները, բոլորը կարձանագրեն, թե ինչպիսի առաջընթաց է գրանցել Իջեւանը՝ որպես երիտասարդական մայրաքաղաք. «Արդեն համագործակցության մի քանի հուշագրեր են ստորագրվել, ինչը հույս է ներշնչում, որ միջոցառումների պակաս չի զգա երիտասարդական մայրաքաղաքը։ Կյանքի կկոչվեն բազում ծրագրեր՝ նվիրված երիտասարդների առողջ ապրելակերպին, բնապահպանական խնդիրներին, ռազմահայրենասիրական դաստիարակությանը»։

Միջոցառման պաշտոնական մասին հաջորդեց համերգային ծրագիրը, որին մասնակցում էին տեղի պարային ու երաժշտական համույթները։

Հ.Գ.։ 2017 թվականի սեպտեմբերի 4 ին «Հայաստանի Հանրապետության 2018 թվականի երիտասարդական մայրաքաղաք» մրցույթի կազմկոմիտեն փորձագիտական գնահատման եւ sms հաղորդագրության արդյունքների հիման վրա Հայաստանի Հանրապետության 2018 թվականի երիտասարդական մայրաքաղաք հռչակեց Տավուշի մարզի Իջեւան քաղաքը: 

«Հայաստանի Հանրապետության տարվա երիտասարդական մայրաքաղաք» ծրագիրը ՀՀ սպորտի եւ երիտասարդության հարցերի նախարարության կողմից իրականացվում է 2013 թվականից, որի նպատակն է նպաստել Հայաստանի Հանրապետության մարզերի համաչափ զարգացմանը, երիտասարդական նախաձեռնողականության, երիտասարդական քաղաքականության ոլորտում քաղաքների միջեւ բարեխիղճ ու գործընկերային հարաբերությունների ակտիվացմանն ինչպես տեղական եւ հանրապետական, այնպես էլ միջազգային մակարդակում։

Պատկերասրահ՝ Իջևանն ազդարարվեց 2018 թ.-ի տարվա երիտասարդական մայրաքաղաք

Աղբյուրը՝ http://www.erit.am

Ֆրանսիայի Պոլ Վալերի համալսարանի դասախոսների այցը ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղ

2018թ. ապրիլի 20-ին Ֆրանկոֆոնիային նվիրված միջոցառումների շրջանակներում ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղ այցելեցին  Ֆրանսիայի  Պոլ Վալերի  համալսարանի դասախոսներ Ֆրանսուա Ռուդոն, Ժերար Սիարին և Նիկոլա Թաթեսյանը:

Ֆրանսիայի Պոլ Վալերի համալսարանի դասախոսների այցը  ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղ

Այցի նպտակն էր ուսանողներին  ծանոթացնել  համեմատական  գրականության  առանձնահատկություններին և ևս մեկ անգամ ամրապնդել  հայ-ֆրանսիական հարաբերությունները:

Ֆրանսիայից ժամանած հյուրերին նախ դիմավորեցին ԵՊՀ ԻՄ-ի ֆրանսերեն լեզվի և գրականության ամբիոնի դասախոսները՝ Մանե Աղբալյանի գլխավորությամբ:

Ֆրանսիայի Պոլ Վալերի համալսարանի դասախոսների այցը  ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղ

Ապա ֆրանսիացի դասախոսները հանդիպեցին առաջին, երկրորդ և երրորդ կուրսերի ուսանողների հետ և նրանց համար կարդացին դասախոսություններ:

Ֆրանսուա Ռուդոն ներկայացրեց 16-րդ դարի ֆրանսիացի հայտնի բանաստեղծ  Ժոաշիմ դյու Բելլեի ստեղծագործությունների գաղափարական և գեղարվեստական առանձնահատկությունները, մասնավորապես՝ դրանց հանգավորման սկզբունքները:

Ֆրանսիայի Պոլ Վալերի համալսարանի դասախոսների այցը  ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղ

Ժերար Սիարին  անդրադարձավ ֆրանսիացի գրող Լուի Արագոնի և  թուրք բանաստեղծ Նազիմ  Հիքմեթի ստեղծագործություններին: Իր դասախոսության ընթացքում նա վերհանեց համեմատական գրականության վերլուծության  առանձնահատկությունները և կարևոր դրույթները:

Ֆրանսիայի Պոլ Վալերի համալսարանի դասախոսների այցը  ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղ

Ուսանողները մեծ ուշադրությամբ հետևեցին դասախոսություններին և ստացան իրենց հետաքրքրող հարցերի պատասխանները:

Ֆրանսիայի Պոլ Վալերի համալսարանի դասախոսների այցը  ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղ

Դասախոսություններից հետո ֆրանսիացի հյուրերը ջերմ ընդունելության արժանացան  ԵՊՀ ԻՄ-ի տնօրեն Ս. Ա. Առաքելյանի կողմից: Հանդիպման ընթացքում անդրադարձ կատարվեց հայ-ֆրանսաիական հարաբերությունների  ամրապնդմանը, խոսվեց միջհամալսարանական  փոխանակման ծրագրերի մասին:

Առաջարկներ եղան կապեր հաստատելու նաև Մոնպելիեի համալսարանի հետ, իրականացնելու վիդեո-կոնֆերանսներ, դասախոսություններ: