Երևանի պետական համալսարանի Իջևանի մասնաճյուղ

«Պատմություն» մասնագիտության 4-րդ կուրսի ուսանողների ճանաչողական այցը Վրաստան

 2018թ. հոկտեմբերի 27-ին «Վրաստանի և Ադրբեջանի պատմություն» դասընթացի շրջանակներում ԵՊՀ ԻՄ-ի «Պատմություն» մասնագիտության 4-րդ կուրսի ուսանողները՝ իրենց դասախոսներ, Հայոց պատմության և հասարակագիտության ամբիոնի ասիստենտ, պ.գ.թ. Ա.Հովհաննիսյանի և նույն ամբիոնի դոցենտ, ք.գ.թ. Հ.Մովսեսյանի ուղեկցությամբ, ճանաչողական այց կատարեցին Հայաստանի հյուսիսային հարևան Վրաստանի Հանրապետություն:

IMG-6bd0ce3d9bac7a52cda71741caefe8a1-V-1

Համալսարանականների խումբը նախ այցելեց վրաց ժողովրդի հոգևոր կենտրոն՝ Մցխեթայում գտվող Սվետիցխոելի, որն ամենամեծն է Վրաստանում պահպանված պատմական կառույցների ցանկում։ Դարեր շարունակ այն համարվել է Վրաստանի քրիստոնեական կենտրոնը։ Դեռ 4-րդ դարում քրիստոնեական թագավոր Միրիան Երրորդը առաքյալ Նունեի խորհրդով կառուցել է առաջին փայտե եկեղեցին Վրաստանում, որը չի պահպանվել։ Մայրին ծառայել է որպես տաճարի սյուներից մեկը, նշանակվել է այն տեղը, որտեղ թաղված են եղել Քրիստոսի հանդերձները։

IMG-56109405ad91b82449f02e93c9f2c417-V

5-րդ դարի երկրորդ կեսին բարեպաշտ թագավոր Վախթանգ I Գորգասալը բազիլիկ եկեղեցու փոխարեն կառուցել է վերին կամրջակալներ, որոնք բացվել են խորհրդային հետազոտողների (Վ.Ցինցաձեի գլխավորությամբ) կողմից 1970 թվականին և թողնվել են հասարակության դիտարկմանը։ 11-րդ դարում վնասված բազիլիկի փոխարեն Վրաստանի կաթողիկոս Մելքիսեդեկ Առաջինը (1012-1030, 1039-1045) կառուցեց տաճար։ Այժմ գոյություն ունեցող քառասյուն, խաչաձև գմբեթ ունեցող եկեղեցին՝ տասներկու առաքյալների անվամբ, կառուցվել է 1010-1029 թվականներին (ճարտարապետ՝ Արսակիձե)։

Ճանապարհն անցնում էր Կուր և Արագվի գետերի հուների երկայնքով, որոնք առանձնակի շուք էին տալիս ուղևորությանը:

IMG-37d1aab9516ea9f663b3afaeb6fc10c9-V

Հաջորդ կանգառը Թբիլիսին էր, որն առանձնանում է իր մշակույթով, ոճային բազմազանությամբ: Բարդ ու հետաքրքիր ճարտարապետական  լուծումներով կառուցված շինությունների դիմաց վեր էին խոյանում վրացական ու կովկասյան մշակույթների համադրությամբ ստեղծված կառույցները: Ուշագրավ էր Արևմուտքի մշակույթի ազդեցությունը Թբիլիսիի վրա:

Առավել քան հետաքրքրական էր վրացական խոհանոցը:

Ուսանողները տեսան Թբիլիսիի պետական համալսարանը, քայլեցին հայելապատ կամրջի վրայով, նստեցին ճոպանուղի, տեսան մայրաքաղաքի համայնապատկերը, նստեցին Քուռ գետի վրա գտնվող նավերից մեկը և հիացան Թբիլիսիի վառվռուն լույսերով:

44897457_1694865403951408_3599030019629776896_o

Կայացավ «Նախագծերի կառավարում» թեմայով ներածական դասընթացը

2018թ. հոկտեմբերի 25-ին ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղում կայացավ «Նախագծերի կառավարում» թեմայով ներածական դասընթացը, որը վարեց տնտեսագիտության թեկնածու (2008թ․), կառավարման որակավորված խորհրդատու, CMCE (2013թ․), Project Management Professional (2016թ․), վեց սիգմա դեղին գոտի (2016թ․), Papka.am պորտալի հիմնադիր Դավիթ Իսկանդարյանը:

1.DSCN4237

Դասընթացին մասնակցում էին ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղի 2 աշխատակիցներ և 40-ից ավելի ուսանողներ:

2.DSCN4230

«Նախագծերի կառավարում» ներածական դասընթացի ժամանակ ներկայացվեց, թե ինչ է նախագիծը, որոնք են դրա տեսակները, ինչպես պետք է նախագծել, որպեսզի տվյալ նախագիծն ընդունելի լինի հաճախորդի կողմից:

Ցուցադրվեցին նախագծերի և արդյունքների վերաբերյալ լուսանկարներ, որոնցում սկզբում ներկայացված էին, թե ինչպես բացատրեց իր պահանջը հաճախորդը և վերջում, թե ինչ էր ուզում ստանալ հաճախորդը:  

3.DSCN4245

Դասընթացավար Դավիթ Իսկանդարյանը, նշելով, որ նախագծերում լինում են ինչպես հաջողություններ, այնպես էլ ձախողումներ, ներկայացրեց նախագծերի կառավարման մեթոդները: Նա շեշտեց, որ նախագծերի կառավարումը կանխատեսում և կանխարգելում է, ոչ թե գիտակցում և արձագանքում:

4.DSCN4238

Այնուհետև դասընթացավարը ներկայացրեց նախագծերի կառավարման հիմնական ոլորտները.

  • Ծավալների կառավարում / Scope Management
  • Ծախսերի կառավարում / Cost Management
  • Որակի կառավարում / Quality Management
  • Ռիսկերի կառավարում / Risk Management
  • Ժամանակի կառավարում / Time Management
  • Մարդկային ռեսուրսների կառավարում / Human Resources Management
  • Հաղորդակցությունների կառավարում / Communications Management
  • Գնումների կառավարում / Procurement Management
  • Ինտեգրացիայի կառավարում / Integration Management
  • Շահառուների կառավարում / Stakeholders Management:

Յուրաքանչյուր ոլորտի համար տրվեց համապատասխան սահմանում, բերվեցին օրինակներ:

«Նախագծերի կառավարում» ներածական դասընթացն անցավ ակտիվ քննարկման մթնոլորտում:

5.DSCN4225

Ուսանողների հավանությանն արժանացավ և՛ դասընթացի թեման, և՛ դրա անցկացման ձևը:

Դասընթացի վերջում մասնակիցները ստացան հավաստագրեր:

IMG_9380-29-10-18-11-23

Մասնակցության հավաստագրերի հանձնման լուսանկարներից տե՛ս այստեղ:

«Փրկության հրեշտակ» Մարիա Յակոբսենի ծննդյան 136-ամյակին ընդառաջ

Արդեն երկու տասնամյակից ավելի ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղի բակում է գտնվում Հայաստանում Մարիա Յակոբսենին՝ Հայոց ցեղասպանությունից 110.000 հայ որբերին փրկած դանիացի միսիոներուհուն նվիրված միակ հուշարձանը, որի հեղինակն է Արա Շիրազը (նախկինում Մարիա Յակոբսենի անունով էր կոչվում նույն վայրում գտնվող մանկապարտեզը):

1jfhfgfgfggf

2016թ. ապրիլի 23-ին՝ Մարիա Յակոբսենի մահվան 55-րդ տարելիցի և Հայոց ցեղասպանության 100-րդ տարելիցի եզրափակմանն ընդառաջ, ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղում կազմակերպվել էր Մարիա Յակոբսենին նվիրված հանդիսավոր միջոցառում, որը նախաձեռնել և կազմակերպել էին Դանիայի Թագավորության հյուպատոսությունը Հայաստանում, Հայոց ցեղասպանության թանգարանը, Հայ Առաքելական Սուրբ Եկեղեցու Տավուշի թեմը, Դանիական-հայկական բարեգործական առաքելությունը, ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղը:

2sdfgdsgedryrty

Այս տարի՝ 2018թ. նոյեմբերի 6-ին, լրանում է Մարիա Յակոբսենի (1882-1960)  ծննդյան 136-ամյակը: Մարիա Յակոբսենը  Օսմանյան կայսրության տարածքում 1890-ականներին իրագործված համիդյան ջարդերի մասին տեղեկանում է պատանի տարիքում, ինչից հետո բուժքույրության դասընթացներ ավարտելով՝ համալրում «Կանանց առաքելության աշխատողներ» (Kvindelige Missions Arbejdere (KMA)) կազմակերպության շարքերը և ուղևորվում Թուրքիա։ Նա առաջինն էր գթության քույրերից, ով հասավ Խարբերդ. դա համընկավ իր 24-ամյակի հետ։ Դեռ նոր էր անցել գործի, երբ տեղի բժիշկները նրան արդեն անվանում էին «փրկության հրեշտակ»։ Թեև նրա համար ծանր էր բարձրադիր վայրերում աշխատելն ու երկար ճանապարհ կտրելը, դա ոչինչ էր 1915-ին սկսվածի համեմատ։

3sdgedrgtrry

Ցեղասպանության ալիքը հազարավոր երեխաների բերեց նրա մոտ։ Նա միանձնյա ստանձնեց հիվանդանոցում տեղավորված հազարավոր որբերի խնամքը, երբ պատերազմին Միացյալ Նահանգների ներգարվման հետևանքով ամերիկյան անձնակազմն ստիպված եղավ լքել կայսրության տարածքը: Ինչ-որ մի պահի Յակոբսենը կերակուր էր տալիս օրական 4500 երեխայի։ Չափազանց դժվար է կարդալ այդ օրերի մասին նրա հուշերը. «Ես կարծում էի՝ այլևս երբեք չեմ ժպտա»,- գրում է Մարիան՝ պատմելով տեղի պակասի պատճառով մի տղայի մերժելու մասին, որին հետո գտան սովից մեռած։ «Սիրտս կտոր-կտոր էր եղել»,- պատմում է նա՝ նկարագրելով մի դեպք, երբ ոստիկանները, որոնք նաև մասնակցում էին հայերի հետապնդումներին, իր դուռն են բերում պատառոտված ոտքերով ու մերկ մի փոքրիկ աղջնակի։ Տեղեկանալով, որ Մերձավոր Արևելքի Նպաստամատույցը (Near East Relief) ձեռնարկել է 110.000 երեխաների Թուրքիայից տարհանելու գործը՝ Մարիան, վտանգը մի կողմ թողած, շտապ վերադառնում է Մերձավոր Արևելք և սկսում զբաղվել որբահավաքությամբ։ Թուրքիա մուտքի արտոնագիր չստանալով՝ նա ուղևորվում է Լիբանան և շուտով հիմնում հետագայում մոտ 200 հայ երեխա պատսպարած «Թռչնոց բույն» որբանոցը. Մարիայից մշտապես քաղցրավենիք խնդրող երեխաները նրան հիշեցնում են ձվից նոր դուրս եկած քաղցած թռչնակների։

4sdfedsrgteyrrtgh

«Թռչնոց բույնն» ավելի շատ դպրոց էր, քան որբանոց, անթերի մաքուր էր ու կարգապահ, երեխաները դաս էին սովորում, իսկ աղջիկները՝ նաև հմտանում ասեղնագործության նրբություններում։ Զարմանալի է, բայց հաստատությունը գործել է նաև Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի տարիներին: 1950թ. Յակոբսենը դարձավ առաջին կինը, ով մարդասիրական աշխատանքի համար պարգևատրեց Դանիայի թագավորության ոսկե մեդալով։ Մարիան վերջին անգամ հայրենիք է այցելել 1957 թ., իսկ մահացել է 1960 թ., «Թռչնոց բույն» որբանոցում։ Իր ցանկությամբ՝ աճյունն ամփոփվել է որբանոցի բակում (մանրամասն տե՛ս https://auroraprize.com/hy/stories/detail/regular/5986/-):

CREATOR: gd-jpeg v1.0 (using IJG JPEG v62), quality = 100

Մասնաճյուղում կայացավ «Առաջնորդություն» դասընթացի երկրորդ հանդիպումը

2018թ. հոկտեմբերի 22-ին ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղում տեղի ունեցավ «Առաջնորդություն» դասընթացի երկրորդ հանդիպումը, որը նախաձեռնել էր «Քմյունիթի սենթր ֆոր դիվելոփմենթ» տարածաշրջանային համագործակցության  ՀԿ-ն (“Community Center for Development” Territorial Cooperation NGO):

Ներկա էին ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղի աշխատակիցներ և ուսանողներ:

IMG_9346-26-10-18-01-34

Դասընթացը անգլերենով վարեց ԱՄՆ-ի Խաղաղության կորպուսի «Համայնքի և երիտասարդության զարգացում» ծրագրի աշխատակից, ուսուցիչ, մարզիչ և դասընթացավար Ուիլյամ Ջոզեֆ (Ջոդի) Դոշերը, իսկ ԵՊՀ ԻՄ-ի «ԱԼԳ» մասնագիտության 4-րդ կուրսի ուսանողուհի Սուսաննա Սարուխանյանը  ապահովեց սինխրոն (համաժամանակյա) թարգմանություն:

IMG_9349-26-10-18-01-34

Դասընթացավարը, մեջբերելով Նելսոն Մանդելայի, գործարար Ջիմ Ռոհնի խոսքերից, նշեց, որ առաջնորդ լինելու գլխավոր հատկանիշներից է այն, որ առաջնորդը միշտ քայլի իրեն հետևող ժողովրդի հետ, վտանգավոր իրավիճակներում միշտ ժողովրդի կողքին լինի:

Ընդգծվեց, որ առաջնորդները պետք է լինեն մարդկային, բայց ոչ թույլ և միևնույն ժամանակ պետք է  լինեն խիստ, բայց ոչ կոպիտ: Մարդ կարող է լինել լավ կառավարիչ, բայց ոչ լավ առաջնորդ: Լավ առաջնորդ լինելու համար անհրաժեշտ է ունենալ լավ կառավարչին բնորոշ բնավորության գծեր:

IMG_9347-26-10-18-01-34

Մեջբերվեց նաև հայտնի առաջնորդներից մեկի խոսքը. «Ես չգիտեմ, թե ինչի համար եմ ապրում, մինչև չիմանամ, թե ինչի համար եմ մեռնելու»:

Շեշտվեց, որ առաջնորդ լինում են ոչ միայն հանրահավաքների կամ մարդկանց խմբերի առջև, այլև երաժշտության, նկարչության, պարի, արվեստի մյուս տեսակների ոլորտներում:

Հնչեցվեցին հայազգի առաջնորդների անուններ, ինչպիսիք են Կոմիտասը, Շառլ Ազնավուրը և շատ ուրիշներ, ովքեր, լինելով առաջնորդներ, մեր մշակույթն են ներկայացրել տարբեր ազգերին:

«Դիզայն» մասնագիտության 2-րդ կուրսի ուսանողների ճանաչողական այցը Երևանի պատկերասրահներ ու արվեստանոցներ

2018թ. հոկտեմբերի 23-ին ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղի «Դիզայն» մասնագիտության երկրորդ կուրսի յոթ լավագույն ուսանողները Գծանկարի, գունանկարի և քանդակի ամբիոնի ասիստենտ, ՀՀ նկարիչների միության անդամ Տիգրան Բագամյանի ղեկավարությամբ ճանաչողական այց կատարեցին Երևանի պատկերասրահներ ու արվեստանոցներ:

IMG-259bbfedbb068757fe93434eac761080-V

Այցելությունը կազմակերպվել էր Կիրառական արվեստի ֆակուլտետի ղեկավարության նախաձեռնությամբ և ԵՊՀ ԻՄ-ի տնօրենության աջակցությամբ:

IMG_20181023_104436

Ճանաչողական այցի ընթացքում ուսանողները եղան Հայաստանի ազգային պատկերասրահում, Գաֆէսճեան արվեստի կենտրոնում, Հայաստանի գեղարվեստի պետական ակադեմիայում:        

IMG-758f2d085187c301d9f66746a0e28687-V

Համալսարանականներն այցելեցին քանդակագործներ Արմեն Վարդանյանի և Արմեն Աթանյանի արվեստանոցներ, ծանոթացան քանդակների ստեղծման առանձնահատկություններին: