2018թ. փետրվարի 24-ին ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղում կայացավ ուսումնական գործընթացներին վերաբերող կարգերի փոփոխությունների մասին սեմինար-խորհրդատվություն, որը վարում էր ԵՊՀ-ի ՈՒՄՎ ուսումնական գործընթացի վերահսկման բաժնի վարիչ Ա.Սարգսյանը:

Սեմինարին ԵՊՀ-ից մասնակցում էր ԵՊՀ-ի ՏՏԿՀ կենտրոնի տեղեկատվական համակարգերի բաժնի վարիչ Ն.Դանիելյանը, մասնաճյուղի ուսումնամեթոդական վարչության աշխատակիցները, ֆակուլտետների դեկանները, դեկանների տեղակալները, գործավարները:

  Սեմինար-խորհրդատվության նպատակն էր քննարկել Բակալավրի և մագիստրոսի կրթական ծրագրերով ուսումնական գործընթացի կազմակերպման, Բուհերում ուսանողների հեռացման (ազատման) և վերականգնման փոփոխված կարգերը:

Պարոն Սարգսյանն անդրադարձավ Բակալավրի և մագիստրոսի կրթական ծրագրերով ուսումնական գործընթացի կազմակերպման կարգի փոփոխությունների հետ կապված նոր տեղեկագրերի լրացման ձևերին:

Քննարկվեցին նաև ուսանողներին մանկավարժի լրացուցիչ որակավորում շնորհելու հետ կապված դասընթացների կազմակերպման խնդիրները, ինչպես և 2017-18 ուսումնական տարվա II կիսամյակից ուսանողների՝ մինչև 12 կրեդիտ ակադեմիական պարտքերի վերահանձնման գործընթացին վերաբերող դիմումները ԵՊՀ-ի SuperVision ծրագրով ամրագրելու և միաժամանակ հրամանագրելու հարցերը:

2018թ. փետրվարի 23-ին  ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղի  բնական գիտությունների ֆակուլտետի «ԻԿՄ»  մասնագիտության 1-ին կուրսում տեղի ունեցավ մայրենի լեզվի միջազգային օրվան (փետրվարի 21) նվիրված բաց դաս, որը նախաձեռնել էր  Հայոց լեզվի և գրականության ամբիոնի ասիստենտ Ալիսա Հասանյանը՝ նույն կուրսի ուսանողուհի Լիանա Ներսիսյանի պատասխանատվությամբ:

Ուսանողները հանդես եկան հայոց լեզվին նվիրված բանաստեղծություններով, հայ և այլազգի մեծերի ասույթներով ու ստեղծագործական շարադրություններով՝ հաստատելով այն հիմնական գաղափարը, որ մայրենի լեզուն մեր «ազգային գոյության ու էության ամենախոշոր փաստն է», «մեր ժառանգության մեծագույն գանձը»:

Այնուհետև ներկայացվեց  փետրվարի 21-ը որպես Մայրենի լեզվի միջազգային օր ճանաչելու պատմությունը: Մասնավորապես նշվեց, որ 1947 թվականին, երբ անգլիացիները վերջապես հեռանում են Հնդկաստանից, կազմավորվում է Պակիստան պետությունը։ Այն կազմված էր երկու խոշոր տարածաշրջաններից, որոնք իրարից կտրուկ տարբերվում էին մշակույթով և լեզվով. արևմտյան Պակիստանում իշխում էր ուրդու լեզուն, իսկ արևելյանում՝ բենգալերենը։ Չնայած բենգալերենը միլիոնավոր մարդկանց մայրենի լեզուն էր, սակայն 1948 թվականին Պակիստանի կառավարությունն ամբողջ երկրի համար պետական լեզու է հռչակում ուրդուն։ Կառավարության որոշումը երկրի արեւելյան մասի բնակչության մեծ մասը դժգոհությամբ է ընդունում, բողոքի ցույցեր են տեղի ունենում։ Կառավարությունը ոչ միայն հաշվի չի նստում արևելյան տարածաշրջանի բնակիչների պահանջների հետ, այլև ճնշում է բենգալերենի պաշտպանությանն ուղղված ցույցերը։

1952 թվականին Դաքքա քաղաքում կայացած ուսանողական ցույցը ճնշելիս մի քանի մարդ զոհվում է՝ հանուն իրենց մայրենի լեզվի իրավունքի պաշտպանության: Այս ողբերգական դեպքերի հետևանքով բողոքի զանգվածային ցույցեր են ծայր առնում։ Հակամարտության ընթացքում 1956 թվականին բենգալերենը, ի վերջո, պետական լեզվի կարգավիճակ է ստանում։ Մայրենի լեզվի իրավունքների համար մղվող պայքարը նպաստեց բենգալցիների ազգային ինքնագիտակցության աճին։ Ազգային-ազատագրական պատերազմից հետո Արևելյան Պակիստանն առանձնացավ, և 1971 թվականին առաջացավ նոր պետություն՝ Բանգլադեշը։

Բանգլադեշում փետրվարի 21-ը նշվում է որպես ազգային տոն՝ Մայրենի լեզվի օր, իսկ մայրաքաղաք Դաքքայում զոհված ուսանողների հիշատակին կանգնեցված է հուշարձան։

Բուռն իրադարձությունների հիշատակին 1999 թվականի նոյեմբերին ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ն փետրվարի 21-ը հռչակում է Մայրենի լեզվի միջազգային օր։

Բաց դասի վերջում  ելույթ ունեցավ  Ալիսա Հասանյանը՝ ևս մեկ անգամ կարևորելով մայրենի լեզվի դերն ու նշանակությունը, կոչ անելով սրբությամբ պահել ու պահպանել այն:

2018թ. փետրվարի 23-ին ԵՊՀ ԻՄ-ի հումանիտար գիտությունների ֆակուլտետում կայացավ «Անգլերենի բառագիտության որոշ դրույթներ» թեմայով դաս-միջոցառում, որը կազմակերպել էր Անգլերեն լեզվի և գրականության ամբիոնը՝ ի դեմս ամբիոնի վարիչ բ.գ.թ., դոցենտ Ք. Հարությունյանի:

Ներկա էին պրոֆեսորադասախոսական անձնակազմի ներկայացուցիչներ, «ԱԼԳ» և «ՖԼԳ» մասնագիտությունների ուսանողներ:

Միջոցառմանը մասնակցում էին «Անգլերեն լեզու և գրականութուն» մասնագիտության երրորդ կուրսի ուսանողները:

Դաս-միջոցառման ընթացքում ներկայացվեցին անգլերենի բառագիտությանը վերաբերող մի շարք խնդիրներ և հարցեր, մասնավորապես՝ հոմանիշների, հականիշների, համանունների և իմաստաբանական դաշտերի համակարգերը:

Ընդգծվեց բառագիտության դերը լեզվաբանության մեջ, ներկայացվեցին բազմիմաստության առանձնահատկությունները անգլերենում:

Ուսանողները հանդես եկան անգլերենի բառագիտության վերաբերյալ զեկուցումներով՝ զուգահեռներ անցկացնելով և համեմատելով հայերենի հետ:

Զեկուցումների ներկայացմանը հետևեց դասախոսների և ուսանողների մասնակցությամբ ակտիվ  քննարկում:

2018թ. փետրվարի 22-ին Հումանիտար գիտությունների ֆակուլտետում կայացավ «Մեծ Բրիտանիայի թագավորական ընտանիքը և նրանց սովորույթները» թեմայով դաս-միջոցառում, որը կազմակերպել էր Անգլերեն լեզվի և գրականության ամբիոնի ասիստենտ, բ.գ.թ. Ն.Գասպարյանը:

Միջոցառմանը մասնակցում էին «Անգլերեն լեզու և գրականութուն» մասնագիտության 3-րդ կուրսի ուսանողները:

Միջոցառման մասնակիցները, ներկայացնելով Մեծ Բրիտանիայի թագավորական ընտանիքը, բերեցին հետաքրքիր փաստեր Բուքինգիեմյան պալատի (Buckingham Palace) մասին, որը Լոնդոնի թագավորական ընտանիքի նստավայրն է, տեղակայված է Վեստմիստերում և մշտապես գտնվում է պետական միջոցառումների ու արքունական հյուրընկալությունների կենտրոնում:

Ուսանողները խոսեցին Անգլիայում և ամբողջ աշխարհում ժամանակի ամենահայտնի դեմքերից մեկի՝ արքայադուստր Դիանայի, նրա կյանքի և ողբերգական ավտովթարի մասին:

Նրանք անդրադարձան Էլիզաբեթ 2-րդին, ով ոչ միայն Մեծ Բրիտանիայի, այլև Ազգերի Բրիտանական Համագործակցության 15 երկրների թագուհին է, Անգլիական եկեղեցու գլուխը, Մեծ Բրիտանիայի զինված ուժերի գերագույն  հրամանատար և գնդապետ:

Այնուհետև ներկայացվեցին Էլիզաբեթ II թագուհու նախորդներն ու հետնորդները: Հետնորդներից անդրադարձ կատարվեց նրա այժմյան ընտանիքին, արքայազն Չարլզին, նրա կրթությանը, ընտանեկան հարաբերություններին։ Խոսվեց արքայազն Չարլզի որդի արքայազն Վիլյամի՝ Մեծ Բրիտանիայի ապագա թագավորի մասին, ցուցադրվեց նրա ամուսնությանը վերաբերող փոքրիկ տեսահոլովակ:

Այնուհետև ուսանողները ներկայացրին արքայազն Վիլյամի եղբորը` արքայազն Հարրին, ով նշանադրվել է վերջերս և պատրաստվում է ամուսնանալ մայիս ամսին: Անդրադարձ կատարվեց նաև արքայազն Վիլյամի որդուն` արքայազն  Ջորջին և դստերը` արքայադուստր Շարլոտին:

Թագավորական ընտանիքի մասին պրեզենտացիաներն ամփոփվեցին թագավորական սովորույթների, խոհանոցի մասին հետաքրքրիր փաստերով: