Երևանի պետական համալսարանի Իջևանի մասնաճյուղ

ՈՒԳԸ կազմակերպած ինտելեկտուալ խաղում հաղթեց «ՔԿԳ» մասնագիտության 3-րդ կուրսի թիմը

2017թ. հոկտեմբերի 25-ին ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղում կայացավ ինտելեկտուալ խաղ, որը կազմակերպել էր Ուսանողական գիտական ընկերությունը:

Ինտելեկտուալ խաղին մասնակցում էին «Ինֆորմատիկա և կիրառական մաթեմատիկա» մասնագիտության 3-րդ, «Քարտեզագրություն և կադաստրային գործ» մասնագիտության 3-րդ, «Ֆինանսներ» 1-ին և «Տնտեսագիտության տեսություն» 2-րդ կուրսերի՝ 4 հոգուց բաղկացած թիմերը:

ՈՒԳԸ կազմակերպած ինտելեկտուալ խաղում հաղթեց  «ՔԿԳ» մասնագիտության 3-րդ կուրսի թիմը

Խաղը վարում էր ԵՊՀ ԻՄ-ի ՈՒԳԸ նախագահի ԺՊ Հրանտ Ղարագյոզյանը:

ՈՒԳԸ կազմակերպած ինտելեկտուալ խաղում հաղթեց  «ՔԿԳ» մասնագիտության 3-րդ կուրսի թիմը

Նախաձեռնության նպատակն էր նոյեմբերին կայանալիք թիմային խաղի մասնաճյուղային առաջնությունից առաջ ստուգել երկու ֆակուլտետների ուսանողների պատրաստվածությունը և հետաքրքիր դարձնել ուսանողների առօրյան:

Խաղն ընթացավ թեժ պայքարում:

1 միավորի առավելությամբ հաղթող ճանաչվեց «Քարտեզագրություն և կադաստրային գործ» մասնագիտության 3-րդ կուրսի թիմը:

Հաղթող թիմը ստացավ պատվոգիր և մրցանակ՝ «Այլ կերպ» խաղի տեսքով:  

ՈՒԳԸ կազմակերպած ինտելեկտուալ խաղում հաղթեց  «ՔԿԳ» մասնագիտության 3-րդ կուրսի թիմը

 

«Գրքասեր» (“Booklovers”) ակումբի քննարկումը` Ֆ. Ս. Ֆիցջերալդի «Մեծն Գեթսբին» վեպի շուրջ

 2017թ. հոկտեմբերի 24-ին ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղում կայացավ «Գրքասեր» (“Booklovers”) ակումբի քննարկումը` Ֆ. Ս. Ֆիցջերալդի «Մեծն Գեթսբին» վեպի շուրջ:

Քննարկումը վարում էր «Անգլերեն լեզու և գրականություն» մասնագիտության կրթական ծրագրի պատասխանատու Ա.Սիմոնյանը:

«Գրքասեր» (“Booklovers”) ակումբի քննարկումը`  Ֆ. Ս. Ֆիցջերալդի «Մեծն Գեթսբին» վեպի շուրջ

Ֆիցջերալդի վեպն իր շուրջն էր համախմբել սովորականից ավելի մեծ թվով ընթերցասերների` դասախոսների և ուսանողների (հատկապես «ԱԼԳ» մասնագիտության 3-րդ կուրսի ուսանողներին):

Քննարկման առանցքում Ֆրենսիս Սքոթ Ֆիցջերալդի կողմից 1925թ. գրված «Մեծն Գեթսբին» վեպն էր, որի հերոսներն ապրում են հորինված Ուեսթ-Էգ քաղաքի ծաղկող Լոնգ Այլենդում։ Վեպի գործողությունները ծավալվում են երիտասարդ, խորհրդավոր միլիոնատեր Ջեյ Գեթսբիի և Դեյզի Բյուքենենի սիրո շուրջ։ Ֆիցջերալդի վեպն ամերիկյան երազանքի մասին ուսուցողական պատմություն է, որի մեջ սոցիալական տատանումների, փոփոխությունների անհանդուրժողականության միջոցով նկարագրված է ջազի դարաշրջանը («Ճչացող 20-ականները»):

«Գրքասեր» (“Booklovers”) ակումբի քննարկումը`  Ֆ. Ս. Ֆիցջերալդի «Մեծն Գեթսբին» վեպի շուրջ

Գրքասերների կողմից ներկայացվեց, որ վեպի առաջին հրատարակությունը (Scribners) 1925 թվականի ապրիլին էր: Այն ունեցավ տարբեր կարծիքներ և վատ վաճառվեց. առաջին տարում վաճառվեց ընդամենը 20 000 օրինակ։ 1940 թվականին Ֆիցջերալդը մահացավ` համարելով իրեն անհաջողակ, իսկ իր աշխատանքը՝ մոռացված։ Չնայած այս անհաջողություններին, գիրքը մեծ ճանաչում ստացավ Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի տարիներին և դարձավ ամերիկյան դպրոցների ուսումնական ծրագրի մի մասը, այնուհետև բեմադրվեց վերջին տասը տարիների ընթացքում։ Այսօր «Մեծն Գեթսբին» համարվում է դասական գրականության գլուխգործոցներից մեկը և ունի «Ամերիկյան մեծագույն վեպ» կոչումը։ 1998 թվականին «Ժամանակակից գրականություն» հրատարակչությունը գիրքը համարեց 20-րդ դարի լավագույն վեպը և երկրորդ լավագույնը` անգլերեն լեզվով գրվածների մեջ։

«Գրքասեր» (“Booklovers”) ակումբի քննարկումը`  Ֆ. Ս. Ֆիցջերալդի «Մեծն Գեթսբին» վեպի շուրջ

 

Քննարկման ժամանակ մասնակիցները վերլուծեցին վեպի կեպարային համակարգը, խորհրդանիշները, իրենց փաստարկների միջոցով փորձեցին հիմնավորել կերպարների այս կամ այն քայլը, դրանց դրական և բացասական կողմերը: Ակումբի անդամները քննարկման վերջում նաև հանդես եկան վեպում ներկայացված «ամերիկյան երազանքի» յուրովի մեկնաբանությամբ:

«Գրքասեր» (“Booklovers”) ակումբի քննարկումը`  Ֆ. Ս. Ֆիցջերալդի «Մեծն Գեթսբին» վեպի շուրջ

 

Հանդիպումներ Տավուշի մարզի դպրոցներում

 2017թ. հոկտեմբերի 1-24-ը ԵՊՀ ԻՄ-ի մասնագիտական կողմնորոշման և պրակտիկայի կազմակերպման (ՄԿՊԿ) բաժինը հանդիպումներ է կազմակերպել Տավուշի մարզի մի շարք դպրոցներում: 

Տեղի կունենա Մանկավարժության և հոգեբանության ամբիոնի ընդլայնված նիստ

Հանդիպումների նպատակն էր աշակերտներին տալ մասնագիտական կողմնորոշում, ԵՊՀ ԻՄ-ում գործող մասնագիտությունների և կրթական ծրագրերի վերաբերյալ տեղեկատվություն, ամրապնդել դպրոց-համալսարան կապը:

Հանդիպումներին մասնակցում էին մասնաճյուղի տնօրեն Ս. Ա. Առաքելյանը, Ուսումնամեթոդական վարչության պետ Ա.Դավթյանը, ՄԿՊԿ բաժնի վարիչ Վ.Աղաբաբյանը, դպրոցների տնօրեններ, ուսուցիչներ:

Ողջունելով դպրոցականներին` ՄԿՊԿ բաժնի վարիչը ընդհանուր գծերով ներկայացրեց ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղի ֆակուլտետները, ամբիոնները, մասնագիտություններն ու կրթական ծրագրերը:

Տեղի կունենա Մանկավարժության և հոգեբանության ամբիոնի ընդլայնված նիստ

Այնուհետև ներկայացվեցին ԵՊՀ ԻՄ-ի՝ 2018թ. բակալավրի կրթական ծրագրով մասնագիտությունները և դրանց առանձնահատկությունները, աշխատաշուկայի պահանջարկով պայմանավորված փոփոխությունները:

2018թ. կրթական ծրագրերի հետ կապված՝ մասնավորապես նշվեց, որ փոփոխություններ են կատարվել ընդունելության քննություններում. «Ֆինանսներ» կրթական ծրագրում  «Օտար լեզվի» մրցութային գրավոր քննությունը դարձել է երկու աստղանիշ և պարտադիր է միայն անվճար հիմունքներով ընդունվելու համար: «Զբոսաշրջություն» կրթական ծրագրում ոչ մրցութային է դարձել «Հայոց պատմություն» (գր.) մրցութային առարկան, իսկ «Աշխարհագրություն» (գր.) մրցութային առարկան ընդհանրապես հանվել է: Հանվել են նաև «Քարտեզագրություն և կադաստրային գործ», «Սոցիալական աշխատանք» մասնագիտությունների կրթական ծրագրերը:

Տեղի կունենա Մանկավարժության և հոգեբանության ամբիոնի ընդլայնված նիստ

Յուրաքանչյուր մասնագիտության համար ներկայացվեց ընդունելության քննությունների ցանկը: Ընդգծվեց, որ այս տարի զգալիորեն ավելացել է անվճար տեղերի թիվը: Կարևորվեց այն հանգամանքը, որ նախորդ տարվա համեմատ վարձավճարների ավելացում չի եղել:

2016-2017 ուստարվանից ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղում, օտար լեզուների հետ կապված, կատարվել էին փոփոխություններ, որոնք կպահպանվեն նաև այս ուսումնական տարում («Անգլերեն լեզու և գրականություն» մասնագիտության ուսանողները հավասար ժամաքանակով կանցնեն ֆրանսերեն և հակառակը): Այդ փոփոխությունների շնորհիվ մասնաճյուղը տալիս է 2 օտար լեզվի համահավասար իմացությամբ շրջանավարտներ:

Քննարկվեցին նաև ընդունելության քննությունների, շտեմարանների, օլիմպիադաների անցկացման և բաց դռների օրերի հետ կապված մի շարք հարցեր:

Տեղի կունենա Մանկավարժության և հոգեբանության ամբիոնի ընդլայնված նիստ

Հանդիպումներն ընթացան հարց ու պատասխանով: Աշակերտներին հետաքրքրեցին կրթական գործընթացին, ուսման վարձաչափերին, հատկապես սահմանամերձ բնակավայրերի ուսանողների համար նախատեսված զեղչերին ու արտոնություններին, ընդունելության քննությունների մեկ և երկու աստղանիշով առարկաների ընտրությանը վերաբերող տարբեր հարցեր:

Դպրոցների ներկայացուցիչները գոհունակություն արտահայտեցին մասնաճյուղի նախաձեռնած հանդիպումների համար` ակնկալելով, որ համագործակցությունը կլինի շարունակական:

Տնօրենը հանդիպեց Հեռակա ուսուցման բաժնի աշխատակիցների հետ

2017թ. հոկտեմբերի 23-ին ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղի տնօրեն Ս. Ա. Առաքելյանը հանդիպեց Հեռակա ուսուցման բաժնի աշխատակիցների հետ:

Տնօրենը հանդիպեց Հեռակա ուսուցման բաժնի աշխատակիցների հետ

Հանդիպման ընթացքում քննարկվեցին 2017-2018 ուստարվա առաջին կիսամյակի դասերի նախապատրաստական աշխատանքներին վերաբերող հարցեր:

Հեռակա ուսուցման բաժնի վարիչ Մ.Զուրաբյանը նշեց, որ կազմված են բոլոր մասնագիտությունների գծով դասացուցակները, հստակեցված է ողջ լսարանային ֆոնդը, իրականացված են բոլոր անհրաժեշտ աշխատանքները  2017-18 ուստարին պատշաճ դիմավորելու համար:

Տնօրենը հանդիպեց Հեռակա ուսուցման բաժնի աշխատակիցների հետ

Տնօրենը բաժնի աշխատակիցներին հանձնարարեց հետևողական լինել ուսանողական զեղչերի դիմումների, ավարտական կուրսերում ամփոփիչ ատեստավորման քննությունների հարցաշարերի և ընդհանրապես այս կիսամյակի ուսումնական գործընթացի կազմակերպմանը վերաբերող հարցերում, ակտիվորեն համագործակցել համապատասխան ամբիոնների և մասնագիտությունների կրթական ծրագրերի պատասխանատուների հետ:   

2017-18 ուստարվա առաջին կիսամյակի դասերի նախապատրաստական աշխատանքներն ամփոփելով ՝ դրանք գնահատվեցին բավարար:

 

Մեր դասախոսը մասնակցեց «Մեքենայական ուսուցումը՝ գիտական հայտնագործությունների խթան» թեմայով միջազգային աշխատաժողովին

2017թ. հոկտեմբերի 18-21-ը Երևանում  կայացավ «Մեքենայական ուսուցումը՝ գիտական հայտնագործությունների խթան» թեմայով միջազգային աշխատաժողովը, որը կազմակերպել էր Հայաստանի գիտության և տեխնոլոգիաների հիմնադրամը (FAST)՝ ԱՄՆ-ի գիտության ազգային հիմնադրամի (NSF) հետ համագործակցությամբ:

Մեր դասախոսը մասնակցեց «Մեքենայական ուսուցումը՝ գիտական հայտնագործությունների խթան» թեմայով միջազգային աշխատաժողովին

Աշխատաժողովն աշխարհի տարբեր ծագերից իր շուրջն էր համախմբել տվյալագիտության (Data Sciences) և հարակից գիտակարգերով զբաղվող ավելի քան 200 գիտնականի ու մասնագետի, այդ թվում՝ ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղի ծրագրավորման և ինֆորմացիոն տեխնոլոգիաների ամբիոնի դոցենտ, տեխն., գիտ. թեկնածու Աննա Սմբատի Սիմոնյանին:

Մեր դասախոսը մասնակցեց «Մեքենայական ուսուցումը՝ գիտական հայտնագործությունների խթան» թեմայով միջազգային աշխատաժողովին

Քառօրյա աշխատաժողովի բացման արարողությունը կատարվեց ՀՀ նախագահի ողջույնի խոսքով: Այնուհետև ելույթ ունեցան վարչապետը, Կրթության և գիտության նախարարը, ինչպես նաև հիմնադիրները և կազմակերպիչները:

Մեր դասախոսը մասնակցեց «Մեքենայական ուսուցումը՝ գիտական հայտնագործությունների խթան» թեմայով միջազգային աշխատաժողովին

“FAST”-ի համահիմնադիր, վենչուրային կապիտալիստ, գիտնական Նուբար Աֆեյանը նշեց, որ գործընկերոջ՝ Ռուբեն Վարդանյանի հետ 16 տարի առաջ սկսել են մտածել Հայաստանի տնտեսության զարգացման ուղղությամբ՝ Հայաստանում գիտության ու տեխնոլոգիաների զարգացման միջոցով:

Մեր դասախոսը մասնակցեց «Մեքենայական ուսուցումը՝ գիտական հայտնագործությունների խթան» թեմայով միջազգային աշխատաժողովինԱշխատաժողովի համանախագահ, ԱՄՆ Իլինոյսի համալսարանի պրոֆեսոր Նաիրա Հովակիմյանը նշեց, որ այս հանդիպումը նաև երիտասարդների գաղափարները լսելուն է ուղղված:

Մեր դասախոսը մասնակցեց «Մեքենայական ուսուցումը՝ գիտական հայտնագործությունների խթան» թեմայով միջազգային աշխատաժողովին

Հարավային Կալիֆորնիայի համալսարանի ինֆորմացիոն գիտության ինստիտուտի մեքենայական բանականության և տվյալագիտության խմբի ղեկավար Արամ Գալստյանն ընդգծեց, որ դժվար է թերագնահատել մեքենաների ուսուցման և տվյալագիտության մեջ տեղի ունեցած հիմնարար վերափոխումները, որոնք մեծապես ազդում են գիտական այլ ճյուղերի ու մարդկանց կյանքի վրա:

Մեր դասախոսը մասնակցեց «Մեքենայական ուսուցումը՝ գիտական հայտնագործությունների խթան» թեմայով միջազգային աշխատաժողովին

ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղում տրված հարցազրույցի ընթացքում Աննա Սիմոնյանը, խոսելով «Մեքենայական ուսուցումը՝ գիտական հայտնագործությունների խթան» թեմայով միջազգային աշխատաժողովին մասնակցության և արդյունքների վերաբերյալ, մասնավորապես նշեց. «Աշխատաժողովը շատ հագեցած էր մասնագիտական, ուսուցողական թեմաներով: Հերթական արդյունաբերական հեղափոխության ենք ականտես լինում. առանց վարորդ մեքենաներ, ավտոմատացված ապարատային թագմանություններ, կենսագիտության, բժշկական, նույնիսկ հասարագիտության  ոլորտի զարգացումներ, որոնք խթանում են գիտական  և տեխնոլոգիական զարգացումները:

Մեր դասախոսը մասնակցեց «Մեքենայական ուսուցումը՝ գիտական հայտնագործությունների խթան» թեմայով միջազգային աշխատաժողովին

Ինձ համար մեծ պատիվ էր ներկա գտնվել նման բարձրակարգ միջազգային աշխատաժողովի, որի ընթացքում ծանոթացա և շփվեցի բազմաթիվ գիտնականների, մասնավորապես ԱՄՆ Իլինոյսի համալսարանի պրոֆեսոր Նաիրա Հովակիմյանի, Վ.Հարիկյանի  և այլոց հետ: Հանդիպման ընթացքում նաև հրավերք ստացա ուսանողների խմբի հետ հետազոտական դասընթաց անցնել Մոսկվայի պետական տեխնիկական համալսարանում՝ Յուրի Գագարինի անվան հետազոտական կենտրոնում: Հուսով եմ, որ նման փորձը, գիտնականների հետ ցանցի ստեղծումը և շփումները խթան կդառնան մեծացնելու մեր ուսանողների խանդավառությունը ուսումնառության և  գիտատեխնիկական նորույթների նմատմամբ»: