Иджеванский филиал Ереванского государственного университета

ПО ИНИЦИАТИВЕ ОТДЕЛА ОКПО СОСТОЯЛАСЬ ВСТРЕЧА СО СТУДЕНТАМИ,ПРОШЕДШИМИ ПРАКТИКУ

IMG_0086

  13 ноября  2018 г. отдел обеспечения качества профессионального образования ИФ ЕГУ (ОКПО) организовал встречу-дискуссию для студентов, прошедших производственную или педагогическую практику в предыдущем (2017-18) учебном году.

Присутствовали исполняющий обязанности директора ИФ ЕГУ А.В.Цуцулян, сотрудники отдела ОКПО,руководители практик,ответственные по образовательной программе и студенты,прошедшие практику.

В начале встречи руководитель отдела ОKПO Мариетта Джагарян представила цель встречи: поделиться результатами опроса, проведенного отделом ОКПО в течение 2017-18 гг среди внутренних и внешних заинтересованных сторон относительно удовлетворенности организацией практики.

М.Джагарян,представив повестку дня встречи,отметила, что руководство филиала придает особое значение периодически проводимым социальным опросам среди внешних заинтересованных сторон,результаты которых позволяют своевременно и адекватно реагировать на динамику потребностей рынка труда. Последний опрос проводился в течение 2017-18 учебного года по педагогической, образовательной и производственной практике студентов разных специальностей. Внешние заинтересованные стороны оценили профессиональные навыки и личностные качества студентов-практикантов: теоретические знания, практические навыки, профессиональную речь,навыки применения современных методов,поведение,навыки работы в команде,отметили достойные внимания профессиональные качества и слабые стороны наших студентов,поделились интересными и важными предложениями.

Она отметила,что представив участникам результаты опросов,надеется,что обсуждение этих результатов позволит выявить задачи,возникающие  во время практики,собрать все предложения,направленные на совершенствование процесса организации практики.

Специалист отдела Анаит Овсепян отметила, что в течение 2017-18 уч. года 243 студента очной системы обучения и 357 заочной системы прошли производственную и учебную практику на территории природных и исторических памятников РА,в музеях,школах,детских садах Тавушского марза,в гостиницах и различных объектах сферы обслуживания,в различных социальных службах, Тавушском региональном управлении кадастра недвижимости,

Иджеванском лесничестве и дендропарке, закрытой акционерной компании «Карарт»,в ОО «Мост надежды» — иджеванском центре помощи и развития ребенка и в Иджеванской школе искусств.

Затем,в сопровождении презентации, она представила участникам мнения и оценки внешних заинтересованных сторон о профессиональных и личностных качествах студентов-практикантов, а также их сравнительный анализ.

Было отмечено, что  теоретические знания практикантов были высоко оценены внешними заинтересованными сторонами (84,9% опрошенных оценили их отлично (36,4%) и хорошо (48,5%), практические навыки- 87,9% (отлично -36.4 % хорошо- 51,5%) и профессиональные знания — 81,8% (отлично -39,4%, хорошо- 42,4%). Кроме того, было подтверждено, что вышеуказанные особенности являются , по мнению опрошенных, заметным преимуществом.

Принимая во внимание периодическое развитие в области образования и науки и проблему конкурентной борьбы на рынке труда, особое внимание уделялось современным методам преподавания (особенно с точки зрения педагогической практики) и навыкам использования информационных технологий. Представляя оценки внешних заинтересованных сторон, было отмечено, что 75,8% опрошенных смогли оценить способность практикантов овладеть современными методами обучения на отлично (39,4%) и хорошо (36,4%), а уровень овладения информационными технологиями 81,8% оценили отлично- 48,5%, хорошо- 33,3%.

Сотрудник отдела Анаит Овсепян, представляя высокие оценки 84% внешних заинтересованных сторон навыкам творческого подхода наших практикантов к учебному процессу, заявила, что это качество проявляется во время их первой встречи с работодателями.

Затем были представлены оценки,данные  практикантам по навыкам работы в команде (84,8%) и способности соблюдать этические нормы  (93,9%) ,которые также были высокими, качественные способности, необходимые как в отношениях между работодателем и студентом, так и для понимания роли студентов в обществе. Внешние заинтересованные стороны оценили процесс организации практики высоко(средний балл 4,72).

Представление результатов сопровождалось бурными спорами, при этом учащиеся активно участвовали,выражая свои взгляды и несогласие относительно некоторых оценок внешних заинтересованных сторон.

Докладчик также представила мнение внешних заинтересованных сторон о преимуществах и сильных сторонах практик,отметив, в частности, высокую профессиональную ответственность, порядочность, трудолюбие, внимание, способность слушать,профессионально правильную речь, стремление к новому и лучшему,глубокие знания,навыки использования специальной литературы, способность задавать правильные и интересные вопросы, творческие способности студентов.

Внешние заинтересованные стороны наряду с вышеупомянутыми положительными качествами также представили некоторые наши профессиональные недостатки и выступили с предложениями по их искоренению (с целью приобретения опыта почаще вовлекаться в различные практические работы, изменить отношение к обучению,обучаться,обучая, уже думая о том, чтобы стать хорошим педагогом ,приобрести с этой целью больше знаний и методических навыков и т. д.).

Участники опроса внесли также следующие предложения:увеличить продолжительность практики или организовывать ее чаще, более конкретно планировать  и организовывать практику, готовя студентов к новым методам работы, а затем отправляя их на места практики, вовлекать в учебный процесс несколько специалистов.

Затем были представлены оценки процесса организации практики,данные студентами I-III курсов филиала в рамках онлайн-опроса, проведенного отделом ОКПО в мае 2017-18 учебного года по филиалу, затем по факультетам. Оценки студентов некоторых процессов сравнивались с оценками внешних заинтересованных сторон, что также стало предметом жарких споров.

Присутствующие на встрече руководители практик решили обсудить результаты на факультетах, выявить проблемы и представить предложения по совершенствованию процесса практики в отдел ОКПО.

В конце встречи участникам были розданы вопросники, по которым они оценивали эффективность встречи.

ОБОБЩЕН КУРС ЛЕКЦИЙ «ОБЩИЕ НАВЫКИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ» С УЧАСТИЕМ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА

Աղ 6 10-12 ноября 2018г. в гостинице «Артурс Агверан резорт»,находящейся в селе Арзакан Котайкского марза, был проведен второй этап тренинга «Общие навыки развития личности» ,предусмотренный для 30 молодых людей Тавушского и Гегаркуникского марзов, в котором приняли участие преподаватель ИФ ЕГУ Славик Алавердян, студентка Грануш Карагёзян, выпускники Лилит Восканян, Анаит Атоян, Агавни Казарян, Лусине Амирян и Шушан Харатян.

Курс проводился Фондом OCEJEN и армянским представительством Save the Children International при финансовой поддержке Европейского Союза в рамках регионального проекта ЕС «Во имя молодежи: навыки на будущее». В тренинге по группам приняли участие 300 молодых людей в возрасте 16-30 лет из всех марзов Армении и Еревана.

На этот раз участники получили знания о важности личностного роста и развития, о планировании своей жизни и предприимчивости, формах обучения,критическом мышлении, творчестве и инновации.

Тренинг проводили Заруи Лавчян и Арег Тадевосян, организационными вопросами занималась Милена Нагапетян, сотрудница Фонда OCEJEN.

В первый день были обобщены результаты предыдущего тренинга, участники поделились своими впечатлениями и навыками применения  полученных знаний, а затем заполнили вопросник оценки результатов неформального обучения. Участники также выполнили задание и освоили новый навык за 40 минут (рисовать, сочинять, изучать слова на незнакомом языке, создание  трюков и т.д.).

На второй день с помощью различных упражнений участники вспомнили детские мечты, проанализировали свои базовые потребности, классифицировали их в соответствии с приоритетами, предложили некоторые альтернативы по их удовлетворению. Тренеры представили веб-ресурсы и платформы для участия и реализации молодежных программ.

Третий день был посвящен критическому мышлению и творчеству. Участники узнали, что при анализе информации необходимо задавать правильные вопросы, отделять факты от домыслов. Были представлены факторы, влияющие на творчество, характерные черты творческих людей. Участники выполнили задание по придумыванию множества вариантов использования простых вещей.

Обучение проходило в атмосфере дискуссий, интересных заданий и активного досуга..

В итоге молодые люди, принявшие участие в двух этапах обучения, получили сертификаты.

Некоторые из них вскоре смогут пройти платную стажировку в ряде организаций.

 

КОНКУРС МАЛЫХ ГРАНТОВ 2018. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ГРАЖДАНСКАЯ ИНИЦИАТИВА

6543b438ad191861

 Образовательная гражданская инициатива (CSD) объявляет конкурс малых грантов для индивидуальных исследований в рамках 4-х тематических приоритетов:

  • Право на образование
  • Социальная справедливость
  • Участие
  • Критическое мышление

Кто может подать заявку?

Конкурс направлен на поиск и поощрение отдельных исследователей, которые обеспокоены вопросами образования и хотят путем исследования участвовать в совершенствовании политики образования.

Проект также способствует самоорганизации, участию и вовлечению заинтересованных сторон в последующие инициативы.

Конкурс грантов открыт для всех заинтересованных лиц.

ПРОЦЕДУРА ПОДАЧИ ЗАЯВКИ:

Заинтересованные лица должны представить заявку предложения своего исследования, включая следующее:

  1. Описание проблемы / соответствующей любому из тематических приоритетов /
  2. Методологию исследования
  3. Ожидаемые результаты

Чтобы подать заявку на получение гранта, пожалуйста, заполните онлайн-заявку ниже.

От кандидатов требуется разработка документов / анализов политики на основе исследований в контексте тематических приоритетов ОГИ.Предлагаемые анализы могут касаться какого-либо события, проблемы или вызова,относящихся к одному из четырех приоритетов (право на образование, социальная справедливость, участие и критическое мышление) и основываться на уже имеющихся исследованиях, информационных бюллетенях и публикациях. Документы, созданные в результате исследования, должны быть представлены в формате, предложенном ОГИ и касаться следующего:

  • описание и анализ проблемы / ситуации;
  • представление и анализ текущей политики;
  • обсуждение возможных альтернатив;
  • выводы и рекомендации.

Исследование может основываться на офисной работе и использовать данные имеющихся исследований.Исследователи могут также проводить новые собеседования, если это необходимо.

После подтверждения заявки заявители должны в течение двух месяцев провести исследование.

Исследования будут опубликованы, использованы в дальнейшей деятельности Инициативы, а исследователи будут вовлечены в  проводимую работу.

Оценочная комиссия, сформированная координационным советом Инициативы, выберет 15-20 лучших предложений, каждая из которых получит финансовое содействие в размере 100 000 драмов.

На этапе планирования и реализации исследования со стороны Инициативы будет оказана информационная и экспертная поддержка.

По вопросам и за дополнительной информацией обращайтесь в ОГИ к ответственному по конкурсу малых грантов Мише Тадевосяну.

Эл. почта : krtakan2017@gmail.com , mishavtadevosyan@gmail.com  или тел. (+374) 98 82 89 06

Источник:  https://armacad.info

 

ПРИГЛАШЕНИЕ НА ВСТРЕЧУ СО СТУДЕНТАМИ, ПРОШЕДШИМИ ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ИЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ПРАКТИКУ

images

13-ого ноября 2018 г.  в 14:00  отдел обеспечения качества профессионального образования ИФ ЕГУ (ОКПО) в аудитории N 39 (онлайн)  факультета экономики организует

  встречу со студентами филиала, которые в  предыдущем  ( 2017-18) учебном     году прошли производственную или педагогическую практику .

Целью встречи является обсуждение удовлетворенности студентов организацией и содержанием практики, выявление проблем, возникающих во время практики, сбор предложений по совершенствованию процесса организации практики.

Участники ознакомятся с мнением  внешних заинтересованных сторон о студентах — практикантах ИФ ЕГУ и обсудят вопрос согласия студентов – практикантов с данными им оценками профессиональных и личных качеств и т.д.

Мы рассчитываем,что ответственные по образовательным программам,руководители практики,студенты и все заинтересованные лица будут присутствовать на встрече   и будут содействовать совершенствованию организации практики в филиале.

 Отдел обеспечения качества профессионального образования