Тигран Харатян – Когнитивно-лингвистический подход в обучении про­фес­сио­наль­ной лексике

Тигран Харатян – Когнитивно-лингвистический подход в обучении про­фес­сио­наль­ной лексике. – В статье рассматриваются способы отбора и презентации тер­ми­но­логической лексики на примере темы “Слияния и поглощения”. В тео­ре­ти­чес­кой части статьи описываются два типа знаний – эпистемологические и про­це­дур­ные на основе которых вырабатываются когнитивная и лингвистическая ком­пе­тен­ции. Кратко суммируются основные положения конструктивистской мо­де­ли обучения, основной целью которой является формирование “личностного конс­трукта”, и демонстрируются возможности когнитивного моделирования учеб­но­го материала для достижения этой задачи. Автор вводит понятие когнитивной мо­де­ли, отражающей понятийную систему определенной области знаний и связи меж­ду ее элементами, как дидактического приема введения и объяснения новой тер­ми­нологической лексики.