В мае месяце в филиале была проведена итоговая аттестация выпускников очного обучения по 12 образовательным программам в рамках 11 специальностей: 13 мая – «Английский язык и литература», «Французский язык и литература»; 17 мая – «Начальное образование и методика», «Русский язык и литература», «Финансы (по специализациям)», «Туризм», «Дизайн», «Декоративно‑прикладное искусство»; 24 мая – «Информатика и прикладная математика», «Психология»; 31 мая – «История», «Армянский язык и литература».

По мнению председателей комиссий, руководство ЕГУ ИФ, административные подразделения и соответствующие кафедры организовали процесс итоговой аттестации должным образом и на высоком уровне, соблюдая утверждённые графики и критерии, предусмотренные для выпускных работ.

Председателем комиссии по итоговой аттестации по специальности «Армянский язык и литература» была доцент кафедры армянского языка и методики преподавания Армянского государственного педагогического университета им. Х. Абовяна, кандидат филологических наук Ева Мнацаканян. В аттестации приняли участие 12 выпускников, из которых 8 получили оценку «отлично» и 4 — «хорошо». По мнению председателя комиссии, организация итоговой аттестации была надлежащей и высокого уровня. В числе предложений для дальнейшего повышения качества подготовки специалистов: уделить больше внимания исследовательской части работ, сужению тем, пересмотру научного аппарата с включением современной литературы, более чёткой формулировке целей и задач, структурированию презентаций согласно ключевым тезисам. Также было отмечено, что стоит расширить научный интерес по отдельным темам, чтобы обеспечить более высокоценный теоретический и научный результат.

Председателем комиссии по итоговой аттестации по специальности «История» был декан факультета истории и обществознания ArGPУ им. Х. Абовяна, кандидат исторических наук, доцент Эдгар Ованнисян. В аттестации приняли участие 5 выпускников: 1 получил «отлично» и 4 — «хорошо». С целью повышения качества подготовки специалистов комиссия рекомендовала при выборе тем выпускных работ обращать внимание на более узкие темы с исследовательским компонентом, так как некоторые защищённые темы имели слишком широкую хронологическую рамку. Предложено усилить источниковую базу и обеспечить более серьёзный анализ использованной иностранной литературы.

Председателем итоговой аттестации по программе «Психология» стала декан факультета психологии и социологии образования АрГПУ им. Х. Абовяна, доктор педагогических наук, профессор Рузанна Петросян. В аттестации приняли участие 10 выпускников: 8 получили «отлично», 2 — «хорошо». С целью улучшения качества подготовки специалистов комиссия рекомендовала при выборе исследовательских тем обязательно включать акты внедрения, подтверждающие достоверность данных исследования; по итогам учебы — организовать соответствующие практики, в рамках которых студенты смогут реализовать свои исследования.

Председателем итоговой аттестации по программе «Информатика и прикладная математика» был профессор, доктор технических наук, заведующий кафедрой информатики, вычислительной техники и систем управления Национального университета архитектуры и строительства Армении (НУАСА) Гамлет Арутюнян. В аттестации приняли участие 18 выпускников: 10 получили «отлично», 5 — «хорошо», 3 — «удовлетворительно». В целом содержание выпускных работ было ясно сформулировано, практическая и теоретическая части составляли логическую последовательность, уровень защиты был высоким, студенты уверенно представляли свои взгляды. Комиссией было предложено при выборе тем обращать внимание на актуальные направления в IT, практическое внедрение результатов, включение региональных ИТ‑проблем, междисциплинарные исследования, совместную работу студентов разных образовательных программ и укрепление интеграции с международными программами и зарубежными университетами.

Председателем комиссии по итоговой аттестации по программам «Декоративно‑прикладное искусство» и «Дизайн» стала доцент единой кафедры Ереванской государственной академии художеств Зарухи Манукян. В программе «Декоративно‑прикладное искусство» участвовали 8 выпускников: 6 получили «отлично» и 2 – «хорошо». В программе «Дизайн» – 7 выпускников: 6 – «отлично» и 1 – «хорошо». Для дальнейшего улучшения подготовки специалистов комиссия рекомендовала создать условия для своевременного выполнения работ с материалами, демонстрировать процесс поиска, промежуточные и итоговые эскизы, тщательно прорабатывать теоретическую часть, углубиться в исследование используемых материалов, совершенствовать техническое исполнение и внедрение инноваций, развивать навыки устной презентации, учитывать современные тенденции цветовой палитры и сочетание интерьеров и экстерьеров.

Председателем итоговой аттестации по программе «Туризм» стал консультант Программы GIZ, доктор географических наук, профессор Овик Саядян. В аттестации приняли участие 16 выпускников: 6 получили «отлично», 5 — «хорошо», 5 — «удовлетворительно». Комиссией было отмечено, что в многих работах присутствовали исследовательские и инновационные элементы и ценные аналитические примеры. С целью повышения качества подготовки специалистов рекомендовано уделять больше внимания корректному оформлению ссылок и списка литературы, значительно улучшить качество картографических и демонстрационных материалов. Также было замечено, что некоторые выпускники демонстрировали недостаток свободного выступления, путаницу между основным и второстепенным содержанием.

Председателем комиссии по программе «Финансы (по специализациям)» был ассистент, кандидат экономических наук, начальник управления статистики Центрального банка Республики Армения Гагик Агаджанян. В аттестации приняли участие 19 выпускников: 8 получили «отлично», 6 — «хорошо», 5 — «удовлетворительно». По мнению председателя комиссии, некоторые работы содержали довольно амбициозные и инновационные предложения и решения. В целях дальнейшего улучшения подготовка специалистов рекомендовано придать исследованиям более многогранный характер, развивать и представлять результаты экономическим политикам и широким общественным кругам.

Председателем комиссии по программе «Русский язык и литература» была профессор, доктор филологических наук Инна Саргсян (кафедра русского языка Российско‑Армянского (Славянского) университета им. В. Брюсова). В аттестации участвовали 13 выпускников: 12 получили «отлично», 1 — «хорошо». По мнению председателя комиссии, процесс итоговой аттестации был организован на высоком уровне; защита показала блестящую работу научных руководителей и кафедр; студенты представили свои работы достойно, многие из них отличались содержательностью и творческим подходом. Лучшим выпускникам председатель рекомендовал продолжить обучение в магистратуре и активнее участвовать в научных конференциях.

Председателем комиссии по программе «Начальное образование и методика» стала доцент кафедры педагогики Армянского государственного педагогического университета им. Х. Абовяна, кандидат педагогических наук Сусанна Сисян. В аттестации приняли участие 18 выпускников: 7 получили «отлично», 10 — «хорошо», 1 — «удовлетворительно». По мнению председателя комиссии, выпускники продемонстрировали умение использовать профессиональную литературу, анализировать и синтезировать информацию и делать самостоятельные выводы; защита соответствовала требованиям публичного выступления, выступления были грамотно и аргументированно изложены. Для дальнейшего улучшения подготовка специалистов рекомендовалось выбирать темы исключительно в сфере начальной школы, уделять внимание исследовательской составляющей, продемонстрировать не только компетенции по теме, но и знания, приобретённые за четыре года обучения.

Председателем итоговой аттестации по программам «Французский язык и литература» и «Английский язык и литература» была канд. филол. наук, доцент кафедры прикладной лингвистики Европейского университета Армении Сона Акопян. В программе «Французский язык и литература» участвовали 6 выпускников: 5 получили «отлично» и 1 — «хорошо». В программе «Английский язык и литература» — 25 выпускников: 11 получили «отлично», 11 — «хорошо» и 3 — «удовлетворительно». По мнению председателя комиссии, работы содержали очень подробные и глубинные лингвистические анализы, уровень английского и французского языков выпускников был академически высоким, их языковое мышление было основательным. Для дальнейшего улучшения подготовки специалистов предложено выдвигать более современные и аналитически насыщенные темы. В частности, для программы «Французский язык и литература» желательно выбирать темы также из области литературы, а для «Английского языка и литературы» — уделять больше внимания литературоведческому анализу.

Все фотографии см. в Галерее.