19-26 марта 2019 года отдел обеспечения качества профессионального образования (ОКПО) ИФ ЕГУ провел со студентами обсуждение результатов тестирования остаточных знаний.
В феврале были проведены проверки остаточных знаний на 10 I-III курсах по 9 специальностям на трех факультетах (естественные науки, гуманитарные науки и экономика). Это был первый эксперимент по тестированию остаточных знаний в ИФ ЕГУ, и кафедры с большой ответственностью подходили к содержанию вопросов и задач, включенных в варианты проверки. Цель проверки остаточных знаний состояла в том, чтобы подчеркнуть эффективность образовательного процесса, выявить достижения учащихся и оценить уровень базовых знаний, навыков и умений, необходимых для их дальнейшей профессиональной деятельности. Кстати, остаточные знания — это минимальный ресурс, который студент должен накопить на основе текущих требований учебной программы и ее возможностей.
Результаты проверки остаточных знаний были собраны, обсуждены и проанализированы в отделе ОКПО ИФ ЕГУ. Результаты остаточных знаний студентов во время анализа сравнивались с модулем или средней оценкой курса и средним баллом студента, что позволило каждому студенту узнать динамику своих достижений.
После анализа этих результатов и подведения итогов по курсам в марте отдел ОКПО организовал обсуждения со студентами по тестированию остаточных знаний. На встрече-обсуждении присутствовали директор филиала А.В Цуцулян,деканы факультетов, заведующие кафедрами, руководители образовательных программ и преподаватели. Встречи проводились на отдельных факультетах. Целью встреч было обсуждение результатов со студентами, желание услышать их мнение о форме, сроках, содержании и общей важности проверки.
Наблюдения студентов были также интересны с точки зрения содержания вопросов и задач тестов. Например, студенты факультета экономики предложили включить в тесты несколько тем и представили только общие вопросы без конкретных формул и подробных данных.
Были многочисленные предложения относительно времени проведения тестирования остаточных знаний. Студенты предложили провести тестирование остаточных знаний на 2-ом или 3-ем курсе в течение 1-2 месяцев по окончании курса.
Студентов ознакомили с «кривой забываемости» Германа Эббенхауса, немецкого психолога, который получил ее в результате экспериментального исследования человеческой памяти в 1885 году. Студентам представили вывод, что для эффективного запоминания необходимо повторять пройденный материал.
Встречи были довольно интересными и значимыми, активное участие студентов было впечатляющим. Следует отметить, что проведение тестирования остаточных знаний, по мнению студентов, является важным и должно быть постоянным процессом.
В конце встреч сотрудники ОКПО предложили деканам факультетов, заведующим кафедрами и руководителям образовательных программ встретиться со студентами и преподавателями и представить свои предложения о форме, содержании и времени проведения тестирования остаточных знаний.
