20 ноября 2018 г. в средней школе им. Айка Казаряна села Верин Цахкаван состоялась дискуссия на тему «Политика Тиграна Великого и ее последствия» с участием группы студентов специальности «История» ИФ ЕГУ и учеников той же школы.
В дискуссии приняли участие преподаватель кафедры истории и обществоведения ИФ ЕГУ Владимир Погосян, координатор работ с выпускниками и внешними заинтересованными сторонами Эрине Караян,ответственная по связям с общественностью и по печати Асмик Ванян, студенты разных специальностей («История»,«Начальная педагогика и методика», «Картография и кадастровое дело»),директор и учительский состав Цахкаванской школы,ученики разных классов, гости.
С вступительным словом выступила заместитель директора по учебной части средней школы Верин Цахкаван Сусанна Амирханян, приветствуя инициативу студентов провести дискуссию и обсуждение, подчеркнув важность углубления сотрудничества между школой и университетом, взаимных визитов и совместных программ в учебном процессе.
В ходе дискуссии студенты представили положительные стороны политики Тиграна Великого, а школьники выразили собственные представления об отрицательных сторонах его политики, проводя параллели с нынешним временем.
Было представлено,как в 95 г. до н.э. взошел на престол Тигран 2,одна из наших самых известных исторических фигур, названный в историографии Тиграном Великим. После смерти своего отца Тиграна Первого,уступив парфянам 70 долин приграничных провинций, он освободился от заложничества, вернулся в Армению и унаследовал трон отца в возрасте 45 лет. Тигран быстро реорганизовывает армянскую армию и начинает восстанавливать и укреплять репутацию армянского государства. В 94 г. до нашей эры он захватывает Цопк, завершая этим процесс объединения армянских земель.
В то же время на севере Армении усиливалось Понтийское царство. Его гениальный правитель Митридат VI Евпатор (111-63 до н.э.), который был главным врагом Рима, будучи умелым полководцем и дипломатом, сразу понял амбиции и силу Тиграна и предложил ему союз. В 94 г. до нашей эры подписывается армяно-понтийский договор, по которому оба царя делят между собой территории будущих достижений. Для скрепления договора Тигран 2 женится на молодой, прекрасной дочери Митридата, Клеопатре.
В 87 г. до нашей эры в армянском небе сияет комета Галлея. Приняв это явление как добрый знак, Тигран объявляет войну парфянам и завоевывает их могущественную страну. Тигран не только освобождает армянские земли на территории Парфии, но и начинает взимать пошлины с великого парфянского царства и отнимает у Аршакидов титул «царя царей». Этим владычество Тиграна Великого становится могущественной державой Передней Азии. Он также сражался с Мигдонией, Осроэной,Атропатеной, Адиабеном, Кордуком … Тигран Великий присоединяет к Айку также Северную Месопотамию и назначает своего младшего брата Гураса правителем в ее центре Мцбине.
В 83г. до н.э. Тигран Великий взошел на престол Селевкии. Этим еще одно могущественное государство Древнего Востока, царство Селевкидов, исчезает с арены истории.
Завершая свои достижения, Тигран Великий строит новую столицу Тигранакерт в географическом центре своей огромной империи, в провинции Агдзник Великой Армении. Арташат считался северной столицей Тигранского царства,а южной была Антиохия. По свидетельствам современников, Тигранакерт за короткое время становится одним из великих и роскошных городов древнего мира.
В результате триумфальных побед за 25 лет Тигран 2-ой создает великое государство, границы которого простираются от Каспийского моря до египетской границы и Средиземного моря.Армения становится могущественной державой Передней Азии.
Во ходе дискуссии –обсуждения состоялся активный и конструктивный обмен мнениями.
Дискуссия сопровождалась прекрасными танцевально-музыкальными выступлениями одаренных учеников школы.
Также была продемонстрирована презентация по профессиональной ориентации.
С заключительной речью выступили заместитель директора школы С. Амирханян и преподаватель филиала В. Погосян, выразив благодарность организаторам и участникам дискуссии и пожелав им успехов.
Сертификаты участникам и благодарность лицам,содействующим организации дискуссии,вручил инициатор дискуссии–обсуждения,студент 4-ого курса специальности «История» Алихан Балдрян,который,кстати,из Цахкавана.
После обсуждения студенты ознакомились со школой, посетили библиотеку и музей летописи.
Встреча завершилась угощением, теплой и непринужденной беседой между представителями университета и школой, в ходе которой стороны договорились углублять сотрудничество посредством взаимных визитов и совместных мероприятий.
Все фотографии встречи смотри в галерее .
