Հումանիտար գիտությունների ֆակուլտետ
Կրթական մակարդակը՝
Մագիստրոս
Ծրագրի ուստարին՝
2025/2026
Ուսուցման ձևը՝
Հեռակա
Ուսումնառության լեզուն՝
Հայերեն
Ծրագրի նպատակները
. պատրաստել գիտամանկավարժական համակարգված գիտելիքների տեր որակյալ մանկավարժներ հանրակրթական և մասնագիտական ուսումնական հաստատությունների համար,
. փոխանցել խոր և համակողմանի գիտելիքներ ուսուցման կազմակերպման ձևերի, ուսուցման սկզբունքների և ուսուցման ժամանակակից մեթոդների, տեխնոլոգիաների և միջոցների ու ուսուցման արդյունքների գնահատման վերաբերյալ:
. փոխանցել խոր և համակողմանի գիտելիքներ ուսուցման կազմակերպման ձևերի, ուսուցման սկզբունքների և ուսուցման ժամանակակից մեթոդների, տեխնոլոգիաների և միջոցների ու ուսուցման արդյունքների գնահատման վերաբերյալ:
Ուսումնառության օժանդակության ռեսուրսները և ձևերը
Ուսումնառության օժանդակության ռեսուրսներ
. տպագիր նյութեր,
. էլեկտրոնային ռեսուրներ,
. համացանցային կայքեր:
Ուսումնառության օժանդակության ձևեր
. պասիվ, ակտիվ և ինտերակտիվ ուսուցման մեթոդներ,
. տեսողական (շնորհանդեսային) և տեսալսողական միջոցներ:
. տպագիր նյութեր,
. էլեկտրոնային ռեսուրներ,
. համացանցային կայքեր:
Ուսումնառության օժանդակության ձևեր
. պասիվ, ակտիվ և ինտերակտիվ ուսուցման մեթոդներ,
. տեսողական (շնորհանդեսային) և տեսալսողական միջոցներ:
Կրթական չափորոշիչները կամ ծրագրային կողմնորոշիչները, որոնք օգտագործվել են ծրագիրը մշակելիս
·ՀՀ որակավորումների ազգային շրջանակը (հաստատված ՀՀ կառավարության 2016թ. հուլիսի 7-ի N714-ն որոշմամբ)
·Երևանի պետական համալսարանի մագիստրոսի կրթական ծրագրի կառուցվածքը և բովանդակությունը (հաստատված 2016 թ.-ին ԵՊՀ գիտական խորհրդում),
ԵՊՀ «Դպրոցական մանկավարժություն և մեթոդիկա» կրթական ծրագիր
·Երևանի պետական համալսարանի մագիստրոսի կրթական ծրագրի կառուցվածքը և բովանդակությունը (հաստատված 2016 թ.-ին ԵՊՀ գիտական խորհրդում),
ԵՊՀ «Դպրոցական մանկավարժություն և մեթոդիկա» կրթական ծրագիր