1. Ընդհանրական կարողություններ
Դասավանդման/մանկավարժական
· Դասընթացի ուսումնական առարկայական ծրագիր կազմելու կարողությունֈ
· մեթոդական պատրաստություն՝ դասավանդման, գնահատման ժամանակակից մեթոդների,
տեխնոլոգիաների տիրապետումֈ
· դասընթացի կրթական վերջնարդյունքների, նպատակների և խնդիրների հստակ գիտակցման
ու պարզաբանման կարողություն,
· ուսանողների ակտիվության խրախուսման և մոտիվացնելու կարողություն,
· ընդհանուր նպատակ սահմանելու և դրա իրականացման ուղղությամբ ջանքերը
համատեղելու հմտություն
· ուսանողների հետ անհատական աշխատանք կատարելու կարողություն
· ոսանողներին վերլուծական հմտությունները զարգացնելու, փաստերն ու իրողությունները
ընդհանրացնելու, երևույթները համակողմանիորեն գնահատելու, տեսական
եզրակացություններ կատարելու կարողությունների ներդրման ձգտման առկայություն
Հետազոտական
· Հետազոտական աշխատանքների իրականացման հմտությունֈ
· մանկավարժական դիագնոստիկական գործառույթների տիրապետումֈ
· բաց նոր գաղափարների և հեռանկարների համար
· ինտերդիսցիպլինար և համալիր հետազոտությունների մեթոդաբանության, մացություն և
իրականացման հմտություն
· դասավանդման, հետազոտությունների իրականացման ուսումնասիրության մեթոդների
ճիշտ ընտրության և կիրառման հմտություն
Հաղորդակցման
· Ուսանողի հետ միջանձնային հարաբերությունների հաստատման և
կառուցողական փոխառնչություններ կառուցելու կարողություններֈ
· դասընթացը և դասապրոցեսը պլանավորելու, լսարանը կառավարելու կարողություններֈ
· առնվազն մեկ օտար լեզվի իմացությունֈ
ՏՀՏ կիրառություն
· Բազային համակարգչային (MS Office փաթեթի ազատ տիրապետում՝ Word, Excel, Power-
Point)
հմտություններֈ
· Լուսացուցադրություններ պատրաստելու և ներկայացնելու կարողություն (pptx, prezi, canva
կամ այլ)ֈ
Այլ
· Մանկավարժական էթիկայի կանոնների տիրապետումֈ
· Բարձրագույն կրթության ոլորտի իրավական նորմերի իմացություն և կիրառման
կարողությունֈ
2. Մասնագիտական կարողություններ
· Դասավանդման ոլորտի հիմնախնդիրների և մեթոդաբանական հիմքերի տիրապետումֈ
· Դասավանդման գործունեության հիմքում ընկած դասընթացի հիմնական
հասկացությունների, հայեցակարգային մոտեցումների, տեսակետների սահմանման
կարողություն՝ հաշվի առնելով լսարանի առանձնահատկություններըֈ
– 5 –
· Ուսուցման գործընթացում ժամանակակից մեթոդների և տեխնոլոգիաների կիրառման
կարողությունֈ
· Ուսուցման գործընթացում միջառարկայական կապեր ստեղծելու կարողությունֈ
· Դասավանդվող առարկայի ոլորտում խնդիրներ ձևակերպելու, անհրաժեշտ նյութեր և
ուսուցման միջոցներ ընտրելու կարողությունֈ
· Առցանց ձևերով, լուսացուցադրությունների և այլ եղանակներով ուսումնական
նյութեր պատրաստելու և ներկայացնելու կարողություն և հմտությունֈ
· Ոլորտի մեթոդական առաջավոր փորձի իմացություն և ստեղծագործական
կիրառման կարողությունֈ
· Կրթական ծրագրի վերջնարդյունքներին առարկայական/մոդուլային ծրագրերի
վերջնարդյունքները համապատասխանեցնելու կարողություն:
3. Ընդհանուր պահանջներ
Գիտական աստիճան և կոչում
· Որակավորման կամ գիտական աստիճանի առկայություն դասավանդվող
առարկայի/մոդուլի ոլորտում:
· Գիտական կոչման առկայություն /ցանկալի է բակալավրատում, պարտադիր՝
մագիստատուրայի համար / :
· Հետազոտական աշխատանքների առկայություն մանկավարժության կամ
դասավանդվող առարկայի/մոդուլի ոլորտում:
· Մասնակցություն հանրապետական և միջազգային գիտաժողովներին:
Մանկավարժական փորձ
· Գիտական կամ մանկավարժական աշխատանքի փորձառություն (նվազագույնը 3 տարի)ֈ
· Պաշտոնի անձնագրով զբաղեցող պաշտոնին (դասախոս, ասիստենտ, դոցենտ,
պրոֆեսոր) ներկայացվող
· Մասնակցություն որակավորման բարձրացման դասընթացներին վերջին 5 տարիների
ընթացքումֈ
Պրակտիկ աշխատանքի փորձ /ցանկալի է/
· Մասնագիտական գործունեության փորձառություն:
Այլ պահանջներ
· Առցանց ուսուցման տեխնոլոգիաների տիրապետում:
· Դասապրոցեսը Moodle ծրագրով իրականացում: