Երևանի պետական համալսարանի Իջևանի մասնաճյուղ

2016-2017 ուստարվա II կիսամյակի առկա ուսուցման քննաշրջանն ավարտվեց

2017թ. մայիսի 22-ից հունիսի 28-ը ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղում կայացավ 2016-2017 ուստարվա II կիսամյակի առկա ուսուցման քննաշրջանը:

2016-2017 ուստարվա II կիսամյակի առկա ուսուցման քննաշրջանն ավարտվեց

Ամփոփելով քննությունների արդյունքները՝ ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղի ուսումնամեթոդական վարչության պետ Ա.Դավթյանը հաստատեց, որ քննաշրջանն անցկացվել է սահմանված կարգով, ըստ 2016-2017 ուստարվա երկրորդ կիսամյակի քննաշրջանի ժամանակացույցների, ուսանողներն ու դասախոսները  քննություններին մոտեցել են ամենայն պատասխանատվությամբ, խախտումներ չեն արձանագրվել:

2016-2017 ուստարվա II կիսամյակի առկա ուսուցման քննաշրջանն ավարտվեց

Յուրաքանչյուր քննական գործընթացից հետո, որպես կանոն, դասախոսը ուսանողների հետ իրականացնում է քննարկում:

2016-2017 ուստարվա II կիսամյակի առկա ուսուցման քննաշրջանն ավարտվեց

Քննությունների թափանցիկությունն ու հրապարակայնությունն ապահովելու նպատակով դրանց արդյունքները փակցվում են ֆակուլտետների ցուցատախտակներին և տեղադրվում են մասնաճյուղի պաշտոնական կայքէջում: Քննությունների արդյունքները քննարկվում են ֆակուլտետների խորհուրդների և ամբիոնների նիստերում:

2016-2017 ուստարվա II կիսամյակի առկա ուսուցման քննաշրջանն ավարտվեց

Պարոն Դավթյանը նշեց, որ առկա ուսուցման համակարգում սովորող 480 ուսանողների (անվճար ուսուցմամբ՝ 115 ուսանող, վճարովի ուսուցմամբ՝ 365) ընդհանուր առաջադիմությունը 2016-2017 ուստարվա II կիսամյակում կազմել է 83% (ընդ որում՝ անվճար ուսուցմամբ ուսանողներինը՝ 100%, վճարովի՝ 76%):

2016-2017 ուստարվա II կիսամյակի առկա ուսուցման քննաշրջանն ավարտվեց

Անբավարար գնահատականներ են ստացել 85 ուսանողներ (17.7%), որից անվճար ուսուցմամբ՝ 0 ուսանող,   վճարովի` 85:

2016-2017 ուստարվա II կիսամյակի առկա ուսուցման քննաշրջանն ավարտվեց

Մասնաճյուղի ֆակուլտետներից ամենաբարձր առաջադիմությունն ապահովել է Կիրառական արվեստի ֆակուլտետը (91%), իսկ ամենացածրը՝ Տնտեսագիտության ֆակուլտետը (74%):

2016-2017 ուստարվա II կիսամյակի առկա ուսուցման քննաշրջանն ավարտվեց

Բնական գիտությունների ֆակուլտետում քննաշրջանին մասնակցել են 96 ուսանողներ, այդ թվում` 18 անվճար և 78 վճարովի ուսուցման համակարգից: Ուսանողների ընդհանուր առաջադիմությունը կազմել է 78%, այդ թվում` 100% անվճար, 71%  վճարովի ուսուցման համակարգերում:

2016-2017 ուստարվա II կիսամյակի առկա ուսուցման քննաշրջանն ավարտվեց

Տնտեսագիտության  ֆակուլտետում քննաշրջանին մասնակցել են 109 ուսանողներ, այդ թվում՝ 26 անվճար և 83 վճարովի ուսուցման համակարգից: Ուսանողների ընդհանուր առաջադիմությունը կազմել է 74%, այդ թվում` 100% անվճար,  65%  վճարովի ուսուցման համակարգերում:

2016-2017 ուստարվա II կիսամյակի առկա ուսուցման քննաշրջանն ավարտվեց

Հումանիտար գիտությունների  ֆակուլտետում քննաշրջանին մասնակցել են 231 ուսանողներ, այդ թվում` 55 անվճար և 176 վճարովի ուսուցման համակարգից: Ուսանողների ընդհանուր առաջադիմությունը կազմել է 89%, այդ թվում` 100% անվճար,  83%  վճարովի ուսուցման համակարգերում:

2016-2017 ուստարվա II կիսամյակի առկա ուսուցման քննաշրջանն ավարտվեց

Կիրառական արվեստի ֆակուլտետում քննաշրջանին մասնակցել են 44  ուսանողներ՝ 16 անվճար և 28 վճարովի ուսուցման համակարգից: Ուսանողների ընդհանուր առաջադիմությունը կազմել է 91%, այդ թվում` 100% անվճար, 84%  վճարովի ուսուցման համակարգերում:

2016-2017 ուստարվա II կիսամյակի առկա ուսուցման քննաշրջանն ավարտվեց

Բնական գիտությունների ֆակուլտետի գիտական խորհրդի նիստ

ԲՆԱԿԱՆ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՖԱԿՈՒԼՏԵՏԻ ԳԻՏԱԿԱՆ ԽՈՐՀՐԴԻ ՆԻՍՏ

2017թ. հուլիսի 1-ին՝ ժամը 11:00-ին, տեղի կունենա Բնական գիտությունների  ֆակուլտետի գիտական խորհրդի նիստ.

ՕՐԱԿԱՐԳ

1. 2016-2017 ուստարվա երկրորդ կիսամյակի քննաշրջանի արդյունքների ամփոփում:

 /զեկ. Կ. Հ. Հովսեփյան

2. 2017թ. ամփոփիչ ատեստավորման արդյունքների ամփոփում:

/զեկ. Կ. Հ. Հովսեփյան /

3. Ընթացիկ հարցեր:

 

 ՖԱԿՈՒԼՏԵՏԻ ԳԻՏԽՈՐՀՈՒՐԴ

ԿԻՐԱՌԱԿԱՆ ԱՐՎԵՍՏԻ ՖԱԿՈՒԼՏԵՏԻ ԳԻՏԱԿԱՆ  ԽՈՐՀՐԴԻ ՆԻՍՏ

նիստ

2017թ. հուլիսի 3-ին` ժամը 12:00-ին,  տեղի կունենա Կիրառական արվեստի ֆակուլտետի  գիտական խորհրդի ընդլայված  նիստ` հետևյալ օրակարգով.

  1. 2016-17ուստարվա երկրորդ կիսամյակի քննաշրջանի ամփոփում:/առանց լուծարքի/

              / զեկ. Ա.Մարգարյան/

  1. Ամփոփիչ քննության , ավարտական և կուրսային աշխատանքների  պաշտպանության հաշվետվության քննարկում:

              / զեկ. Ա.Մարգարյան/

  1. Մասնագիտության պատասխանատուի  հաշվետվության ներկայացում:

             / զեկ. Ա.Չիբուխչյան/

  1. Մասնագիտության կրթական ծրագրում կառուցվածքային ու բովանդակային փոփոխությունների քննարկում և ներկայացում մասնաճյուղի գիտական խորհուրդ:

        / զեկ. Մ.Հարությունյան/

  1. Ընթացիկ հարցեր:

Հունիսի 27-ի տնօրենության ընդլայնված նիստում

2017թ. հունիսի 27-ին ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղում կայացավ տնօրենության ընդլայնված նիստ, որը նախագահում էր Ս. Ա. Առաքելյանը:

Հունիսի 27-ի տնօրենության ընդլայնված նիստում

 

Նիստին ներկա էին տնօրենության անդամները, հրավիրված էին Մանկավարժության և հոգեբանության ամբիոնի վարիչը, մասնագիտությունների կրթական ծրագրերի պատասխանատուները:    

Նիստում քննարկվեցին առաջիկայում Գիտական խորհրդի տարեվերջյան ընդլայնված նիստ հրավիրելուն, 2017-2018 ուստարվա ընդունելության ընթացքին վերաբերող և մի քանի ընթացիկ հարցեր:

Հունիսի 27-ի տնօրենության ընդլայնված նիստում

Առաջին հարցի հետ կապված՝ որոշվեց հուլիսի 8-ին մասնաճյուղում անցկացնել Գիտական խորհրդի տարեվերջյան ընդլայնված նիստ՝ հետևյալ օրակարգով.

  1. ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղի՝ 2017թ. ամփոփիչ ատեստավորման արդյունքների ամփոփում:
  2. Մասնաճյուղի՝ 2018թ. մասնագիտությունների ցանկի քննարկում:
  3. Ընթացիկ հարցեր:

2017-2018 ուստարվա ընդունելության ընթացքի վերաբերյալ մասնավորապես նշվեց, որ առայժմ այս տարվա դիմորդների թիվը կազմում է 195, որը 25-ով պակաս է նախորդ տարվա դիմորդների թվից: 195 դիմորդներից 191-ը Տավուշի մարզից է, 4-ը՝ ՀՀ երեք մարզերից (Կոտայքի, Գեղարքունիքի, Լոռու) և ԼՂՀ-ից: 103-ը դիմել է Հումանիտար գիտությունների ֆակուլտետ, 45-ը՝ Բնական գիտությունների ֆակուլտետ, 24-ը՝ Տնտեսագիտության, 23-ը՝ Կիրառական արվեստի ֆակուլտետ: Մտահոգությամբ փաստվեց, որ այս տարի ընդունելության քննությունների նվազագույն շեմը չհաղթահարած դիմորդների թիվը գերազանցում է նախորդ տարվան:

Հունիսի 27-ի տնօրենության ընդլայնված նիստում

 

Որոշվեց 2017-2018 ուստարվա ընդունելության ընթացքը համարել բավարար:

Ընթացիկ հարցերից հատկանշական է ԵՊՀ ԻՄ-ի աշխատակիցների արձակուրդ մեկնելու մասին հարցը:

Այդ կապակցությամբ որոշվեց, որ ԵՊՀ ԻՄ-ի պրոֆեսորադասախոսական անձնակազմի արձակուրդը կտևի ս.թ. հուլիսի 14-ից մինչև օգոստոսի 23-ը, վարչական և ուսումնաօժանդակ անձնակազմինը՝ հուլիսի 24-ից մինչև օգոստոսի 21-ը:

Ամառային դպրոցի դիմումների ընդունելություն

 Ամառային դպրոցի դիմումների ընդունելություն

Հայ-Ռուսական համալսարանը և ՀՀ գիտության պետական կոմիտեն հայտարարում են դիմումների ընդունում «Եվրասիական ինտեգրացիոն նախագիծն արդի աշխարհաքաղաքական փոփոխությունների համատեքստում» ամառային դպրոցին մասնակցելու համար: Հինգ օրվա ընթացքում մասնակիցները կծանոթանան եվրասիական ինտեգրացիոն նախագծի տարբեր տեսանկյուններին և նոր մոտեցումներին:

Ամառային դպրոցը տեղի կունենա Հայ-Ռուսական համալսարանում հուլիսի 17-ից  20-ը, մասնակից կարող են դառնալ այն ուսանողները, մագիստրանտները, ասպիրանտները և երիտասարդ գիտնականները (մինչև 35 տարեկան), որոնք հետաքրքրված են եվրասիական ինտեգրացիոն նախագծերի թեմայով:

Ամառային դպրոցը ինտերակտիվ քննարկումների և ոլորտի առաջատար փորձագետների հետ գիտելիքների փոխանակման հարթակ է: Մասնակիցները նաև կմիանան օնլայն-հարթակին, որտեղ կկարողանան կիսվել իրենց ձեռքբերումներով, փորձով և գիտելիքներով մյուս մասնակիցների հետ:

Տևողությունը` հուլիսի 17-21, ժամը 11:00-14:00:

Դպրոցի շրջանակներում կանցկացվեն դասախոսություններ, քննարկումներ և կիրառական դասընթացներ հետևյալ թեմաներով`

  • Հայաստանի տնտեսությունը ԵԱՏՄ անդամակցության ժամանակաշրջանում` մատահրավերներ և առավելություններ
  • Հայ-վրացական հարաբերությունները եվրասիական ինտեգրացիայի համատեքստում
  • Հարավային Կովկասի դերը եվրասիական ինտեգրացիոն նախագծում` անվտանգության խնդիրներ
  • ԵԱՏՄ զարգացման միտումները
  • ԱՄՆ և Հայաստան` քաղաքական երկխոսությունը Երևանի եվրասիական ինտեգրացիայի շրջանակում

Դպրոցի օրերին մասնակիցները կբաժանվեն չորս խմբի և կկատարեն կիրառական առաջադրանք, որի արդյունքները կքննարկվեն դպրոցի ավարտին հետ:

Բոլոր դասերին մասնակցությունը պարտադիր է, իսկ ամառային դպրոցի ծրագիրն ավարտելուց հետո մասնակիցներին կտրվեն վկայագրեր: Ծրագրի աշխատանքային լեզուներն են `ռուսերենը և հայերենը: Մասնակիցների քանակը սահմանափակ է:

Մասնակցության համար անհրաժեշտ է մինչև 2017 թ. հուլիսի 12-ը ուղարկել ռեզյումե (CV) eipsummerschool@gmail.com էլ. հասցեով:

Աղբյուրը՝ https://armacad.info