Երևանի պետական համալսարանի Իջևանի մասնաճյուղ

ԵՊՀ ԻՄ-ի ներկայացուցիչները՝ «Որակավորումների արժանահավատ շնորհում» թեմայով ուսանողների և դասախոսների համաժողովում

DSCF8163 2019թ. հունիսի 14-ին Հայ-ռուսական համալսարանում կայացավ «Որակավորումների արժանահավատ շնորհում» թեմայով ուսանողների և դասախոսների համաժողով, որը կազմակերպել էր Մասնագիտական կրթության որակի ապահովման ազգային կենտրոնը (ՈԱԱԿ)՝ իր 10-ամյակի միջոցառումների շրջանակում:

Համաժողովի (աշխատաժողովի) նպատակն էր քննարկման առարկա դարձնել արժանահավատ  որակավորումների շնորհումը և այդ համատեքստում ուսանողի հաջողության պլանավորումը,  շեշտադրել դասախոսի դերը արդյունավետ ուսուցման կազմակերպման գործում, խրախուսել իրենց աշխատանքը հետազոտող դասախոսներին և նպաստել հաջողված փորձի տարածմանը։ 

Աշխատաժողովին մասնակցում էին դասախոսներ և ուսանողներ, կրթության որակի ապահովման մասնագետներ, կարիերայի կենտրոնների աշխատակիցներ, կրթության կառավարիչներ:

ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղից աշխատաժողովին մասնակցում էին երկու տասնյակից ավելի ներկայացուցիչներ՝ ԵՊՀ ԻՄ-ի մասնագիտական կրթության որակի ապահովման (ՄԿՈԱ) բաժնի աշխատակիցները, վարչական և պրոֆեսորադասախոսական անձնակազմի, ուսանողության ներկայացուցիչներ:

Նախ՝ ՈԱԱԿ տնօրեն Ռուբեն Թոփչյանը ողջունեց համաժողովի մասնակիցներին՝ վստահեցնելով, որ քննարկվող խնդիրներն ունեն լուծումներ, որոնք ի վերջո կապահովեն դրական արդյունք։

Կարևորելով  ուսանողի առաջընթացի ճիշտ պլանավորումը՝ պարոն Թոփչյանը նշեց, որ բարձրագույն կրթության հանրայնացման հետևանքով երբեմն բուհ են ընդունվում մարդիկ, որոնք պատրաստ չեն բարձրագույն ուսումնական հաստատությունում սովորելուն։  Նրա խոսքով՝ աշխարհը ձգտում է այդ խնդրի լուծմանը, դա հնարավոր է նաև Հայաստանում, պարզապես պետք է շատ աշխատել։

Համաժողովի շրջանակներում մասնակիցներին ներկայացվեց ուսանողի առաջընթացի պլանավորման հաջողված փորձ, եղան թեմատիկ հարցեր ու քննարկումներ։

Անդրադառնալով շնորհած որակավորումների արժանահավատությանը՝ Ռ.Թոփչյանը նշեց, որ բուհում ուսանողն  ստանում է տեսական գիտելիքներ, այսինքն՝ նրա ձեռք բերած փորձը տեսական է, և ավարտելուց հետո նա ինքնուրույն դա պետք է համապատասխանեցնի աշխատաշուկայի պահանջներին։ Պարոն Թոփչյանի խոսքով՝ եթե նախկին համակարգում դա գործող մոդել էր, ապա ներկայումս իրավիճակն այլ է. գործատուն բուհերից ակնկալում է  շրջանավարտներ, որոնք անմիջապես կսկսեն աշխատել։ Ուստի դասախոսի խնդիրն է ուսուցման ընթացքում ցույց տալ ուսանողին, թե իր տեսական գիտելիքն ինչպես կարող է կիրառելի դարձնել։ «Սա բավականին ծանր, բայց լուծվող խնդիր է»,- նշեց պարոն Թոփչյանը։

Մասնագիտական կրթության որակի ապահովման ազգային կենտրոնը  որակավորումների արժանահավատության խնդիրն ուշադրության կենտրոնում է պահում՝ աջակցելով բուհերի որակի ներքին ապահովման կենտրոններին խնդիրը բարձրաձայնել,  հասցնել մինչև կառավարման խորհուրդներ և խնդրի լուծման ուղղությամբ գործողություններ ձեռնարկել։

Կրթական գործընթացի արդյունավետության բաղադրիչներից է  նաև դասախոսի և  ուսանողի մոտիվացիան։ Շահակիցների մասնակցությամբ քննարկման շնորհիվ  պարզ դարձավ, որ դասախոսի համար լրացուցիչ մոտիվացիայի աղբյուր կարող են լինել հետազոտությունները։  Համաժողովի մասնակիցների կարծիքով՝ բուհերը պետք է խրախուսեն դասախոսներին, որոնք հետազոտում են հենց ուսուցման և ուսումնառության  հետ կապված խնդիրները, փորձում դրանց համար լուծում գտնել։ Հետազոտող դասախոսը ոչ միայն իր ներդրումը կունենա կրթական խնդիրների լուծման ուղիների մշակման գործում, այլև  ճանաչում ձեռք կբերի, ինչը լրացուցիչ մոտիվացիա կապահովի։

Ամփոփելով համաժողովի արդյունքները՝ ՈԱԱԿ տնօրենը  նշեց, որ այն ծառայել է իր նպատակներին. տեղի ունեցավ բաց քննարկում, բարձրաձայնվեցին սուր հարցեր, արտահայտվեցին տարբեր մոտեցումներ։ Նման քննարկումներն էլ բերում են որոշակի լուծումների և որակի ապահովման։

ՈԱԱԿ-ի 10-ամյակի միջոցառումները կշարունակվեն և  կամփոփվեն հոկտեմբերին Երևանում կայանալիք՝ Բարձրագույն կրթության որակի ապահովման եվրոպական ցանցի (ENQA) 10-րդ ընդհանուր համաժողովով:

Համաժողովի օրակարգը տե՛ս այստեղ:

Բոլոր լուսանկարները տե՛ս Պատկերասրահում։

«Մարդկանց մեծ մասը հիմարությունը գերադասում է իմաստությունից, քանի որ հիմարությունը ծիծաղեցնում է, իսկ իմաստությունը՝ տխրեցնում». Վիլյամ Շեքսպիր

shekspir-1-1024x1002

 Սիրով ձեզ ենք ներկայացնում մեծն Վիլյամ (Ուիլյամ) Շեքսպիրի ասույթներից. 

  1. Գեղեցիկը հարյուրապատիկ ավելի գեղեցիկ է, երբ պսակված է թանկագին ճշմարտությամբ:
  2. Ավելի լավ է սիրել այն մարդուն, որ բացահայտ թշնամություն ցույց կտա. քան սիրել նրան, որ բարեկամի դիմակով կկործանի մեզ:
  3. Իմաստությունը չի կարող մարել այն կրակը, որի վրա տգետը յուղ կլցնի:
  4. Ճշմարտությունը կանցնի դարեդար, սերնդեսերունդ, կհասնի մինչև աշխարհի վերջին օրվան:
  5. Բարձր հոգիների համար մեկի կողմից արտահայտված երախտագիտական զգացումը ավելի թանկարժեք է, քան նրանից ստացված պարգևը:
  6. Ամեն չարիքի մեջ բարիք կա, միայն պետք է իմաստություն ունենալ գտնելու այդ բարիքը:
  7. Սպիների վրա նա է ծիծաղում, ով վերք չի տեսել:
  8. Ներմամբ մի եղեք նույնքան ծայրահեղ, ինչպես լինում եք բարկության պահին:
  9. Երջանիկ է այն մարդը, որ լսում է իր դատափետումը, և աշխատում է ուղղվել:
  10. Լռակյացությունը ամենևին անսրտության նշան չէ։ Զրնգում է միայն այն, ինչը ներսից է դատարկ:
  11. Մեղրն այնքան քաղցր է, որ վերջում դառն է թվում։ Համի ավելցուկը սպանում է համը:
  12. Մենք նյարդայնանումենք դատարկ բաներից, երբ վիրավորված ենք լինում լուրջ պատճառով:
  13. Մայր բնությունը իմաստուն է, սակայն որդին է անխելք:
  14. Որտեղ քիչ են խոսքերը, այնտեղ դրանց կշիռն ավելի մեծ է:
  15. Սերը փախչում է նրանցից, ովքեր վազում են նրա ետևից, իսկ նրանք, ովքեր փախչում են սիրուց, սերը նրանց վզովն է ընկնում:
  16. Հիմարությունն ու իմաստությունը նույնքան հեշտ են վարակում, ինչպես վարակիչ հիվանդությունները: Այնպես որ ընտրիր քեզ ընկերներ:
  17. Դժոխքը դատարկ է: Բոլոր սատանաներն այստեղ են:
  18. Մարդկանց մեծ մասը հիմարությունը գերադասում է իմաստությունից, քանի որ հիմարությունը ծիծաղեցնում է, իսկ իմաստությունը՝ տխրեցնում:
  19. Տղամարդիկ նման են ապրիլին, երբ սեր են տածում, և դեկտեմբերին՝ երբ ամուսնացած են:
  20. Հաճույք ստանալու հույսը գրեթե նույնքան հաճելի է, որքան հաճույքը:
  21. Թշնամիների համար շատ ուժգին մի վառեք վառարանը, այլապես կայրվեք փայտի փոխարեն:
  22. Սուր խոսքի հաջողությունը ավելի շատ կախված է լսողից, քան այն ասողից:
  23. Ի՞նչ է նշանակում անունը: Վարդը բուրում է ինչպես վարդ՝ուզում ես վարդ անվանի, ուզում ես՝ ոչ:
  24. Ամեն խելագարություն ունի իր տրամաբանությունը:
  25. Սիրահարվել կարելի է գեղեցկությանը, բայց սիրել՝ միայն հոգին:
  26. Ագռավն իր թևերը կցեխոտի: Ոչ ոք ոչինչ էլ չի նկատի: Իսկ կարապը, չնայած բոլոր ջանքերին, ճերմակից չի կարող մաքրել բծերը:
  27. Մեկ հայացքով կարելի է սպանել սերը, մեկ հայացքով էլ՝ հարություն տալ:
  28. Վախկոտը մեռնում է իրեն հասած ամեն վտանգից, իսկ խիզախը մեռնում է միայն մեկ անգամ:
  29. Խեղճ, տրորված միջատը տառապում է նույնքան, որքան մահացող հսկան:
  30. Հաջողության հասնելու երեք օրենք՝ իմանալ ավելին, քան մյուսները, աշխատել ավելին, քան մյուսները, սպասել պակաս, քան մյուսները:
  31. Այս աշխարհում չկա ոչ լավ և ոչ էլ վատ: Կա միայն մեր վերաբերմունքը ինչ-որ բանին:
  32. Լավագույնը՝ ուղիղ և պարզ ասված խոսքն է:
  33. Փոթորկի ժամանակ տրված երդումները մոռացվում են խաղաղ եղանակին:
  34. Ուրիշների մեղքերն այնքան ջանասիրաբար եք ձգտում դատել: Սկսեք սեփական մեղքից և ուրիշներին չեք էլ հասցնի հասնել:
  35. Ծերերը երկրորդ անգամ են երեխա դառնում:
  36. Սիրիր բոլորին, վստահիր քչերին, վատություն մի՛ արա ոչ մեկի:
  37. Հիմար մարդը կարծում է, որ խելացի է, իսկ խելացին՝ որ հիմար է:
  38. Մեր ճակատագիրն աստղերի ձեռքում չէ, այլ մեր:
  39. Մենք գիտենք, թե ով ենք մենք, բայցչգիտենք, թե ինչ կարող ենք դառնալ:
  40. Ոմանք ծնվում են հանճարեղ, ոմանք դառնում են հանճարեղ, իսկ ոմանց էլ դարձնում են հանճարեղ:
  41. Շատ մարդիկ չգիտեն իրենց հարստության արժեքը:
  42. Անգիտությունն Աստծո անեծքն է, իսկ գիտությունը՝ թևերը, որի միջոցով թռչում ենք դրախտ:
  43. Ավելի լավ է 3 ժամ շուտ, քան 1 րոպե ուշ:
  44. Լսիր շատերին, խոսիր քչերի հետ:
  45. Մերխաղաղությունը պետք է կանգուն լինի քարոտ լեռների պես:
  46. Աստված քեզ ընդամենը մեկ դեմք է տվել, իսկ դու ստեղծում ես երկրորդը:
  47. Երբ ծնվում ենք, լաց ենք լինում, քանի որգալիս ենք հիմարներով լի այս մեծ բեմ:
  48. Տղամարդկանց երդումները կանանց թուլություններն են:
  49. Համապատասխանեցրու արարքներդ ասածիդ հետ, իսկ ասածդ՝ արարքներիդ:
  50. Շատ ունեցիր, քիչ ցույց տուր,

Շատ իմացիր, քիչ խոսիր,

Ինչ որ ունես, մի ցրիր,

Շատ ձի նստիր, քիչ քայլիր,

Քիչ հավատա, շատ լսիր,

Շատ վաստակիր, քիչ վատնիր:

 

Կայացավ Քանդակագործության, ճարտարապետության, շրջակա միջավայրի միջազգային ամենամյա փառատոնի իջևանյան հարթակի ներկայացուցիչների հետ հանդիպում

 DSCN8996

 2019թ. հունիսի 13-ին ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղում կայացավ հանդիպում Քանդակագործության, ճարտարապետության, շրջակա միջավայրի միջազգային ամենամյա փառատոնի իջևանյան հարթակի ներկայացուցիչների՝ ծրագրի համակարգող, քանդակագործ Գոռ Դավթյանի և նրա օգնական, ԵՊՀ ԻՄ-ի շրջանավարտ Հովհաննես Խաչատրյանի հետ:

Ներկա էին ԵՊՀ ԻՄ-ի մասնագիտական կրթության և պրակտիկայի կազմակերպման բաժնի վարիչը, պրակտիկաների ղեկավարներ, գիտակազմակերպական աշխատանքների համակարգողը, շրջանավարտների և արտաքին շահակիցների հետ տարվող աշխատանքների համակարգողը, պրակտիկանտ-ուսանողներ և շրջանավարտներ:

Հանդիպման նպատակն էր քննարկել Քանդակագործության, ճարտարապետության, շրջակա միջավայրի միջազգային ամենամյա փառատոնում ԵՊՀ ԻՄ-ի ուսանողների ներգրավվածության հարցը:

Քննարկման ընթացքում պայմանավորվածություն ձեռք բերվեց համատեղ աշխատանքներն սկսել ս.թ. հունիսի 24-ից:

Նշենք, որ միջազգային փառատոնը կազմակերպում է Երևանի «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը, փառատոնի աջակիցներն են ՀՀ ԿԳ, մշակույթի նախարարությունները, Երևանի քաղաքապետարանը, մարզպետարանները, քաղաքային և գյուղական համայնքները, Ճարտարապետության և շինարարության Հայաստանի ազգային համալսարանի ճարտարապետության ֆակուլտետը, Երևանի պետական գեղարվեստի ակադեմիան, «Սեբաստացիներ» հիմնադրամը:

Քանդակագործության, ճարտարապետության, շրջակա միջավայրի միջազգային ամենամյա փառատոնի մանրամասներին կարող եք ծանոթանալ հետևյալ հղումով: 

Փառատոնի իջևանյան հարթակի մասին կարող եք տեղեկանալ՝ անցնելով հետևյալ հղումով:

ԵՊՀ ԻՄ-ում բացվել է «Դիզայն» 3-րդ կուրսի ուսանողների լուսանկարչական աշխատանքների ցուցադրությունը

DSCN8989

 2019թ. հունիսի 10-ին «Գեղարվեստական լուսանկարչություն» դասընթացի շրջանակներում ԵՊՀ ԻՄ-ում բացվեց «Դիզայն» 3-րդ կուրսի ուսանողների լուսանկարչական աշխատանքների ցուցադրությունը:

Բացման խոսքով հանդես եկավ «Գեղարվեստական լուսանկարչություն» դասընթացի դասավանդող,  Դեկորատիվ-կիրառական արվեստի և դիզայնի ամբիոնի դասախոս Արթուր Աղաբաբյանը: Նա ողջունեց ցուցադրության բոլոր այցելուներին ու մասնակիցներին, ներկայացրեց ցուցադրության կազմակերպման նպատակը. «Քանի որ նախորդ տարի ունեցանք լուսանկարչական աշխատանքների շատ հաջող ցուցադրություն, որոշեցինք այս տարի էլ կազմակերպել և ցուցադրությունը դարձնել ավանդական»:

Նախաձեռնությունը ողջունեց և նման միջոցառումների կազմակերպումը կարևորեց ԵՊՀ ԻՄ-ի տնօրենի պաշտոնակատար Ա. Վ. Ցուցուլյանը՝ ընդգծելով, որ դրանք կարող են մոտիվացնել ուսանողներին՝ մասնագիտանալու այդ ուղղությամբ: 

Այս տարի էլ ցուցադրված էին գեղարվեստական բարձր մակարդակով արված աշխատանքներ, որոնք իրենց որակական ու տեխնիկական հատկանիշներով չէին զիջում ժամանակակից պրոֆեսիոնալ լուսանկարիչների աշխատանքներին:

Ցուցադրությունն ընդգրկում էր յուրաքանչյուր ուսանողից 3 լավագույն աշխատանք, որոնք «Գեղարվեստական լուսանկարչություն» դասընթացի շրջանակներում համատեղ ընտրվել էին դասախոսի և ուսանողի կողմից:

Մեծ մասամբ ներկայացված էին գեղարվեստական լուսանկարչության ժանրի աշխատանքներ, որոնք կոմպոզիցիայի և ստեղծագործական մտքի ճիշտ կառուցման արդյունք էին:

Ցուցադրված էին նաև ռեպորտաժային լուսանկարներ, որոնցում պատկերված էին առօրյա կյանքում հանդիպող իրավիճակներ, կենցաղային ուշագրավ դրվագներ:  

Լուսանկարչական աշխատանքների ցուցադրությունը մեծ տպավորություն գործեց այցելուների վրա. այն կտևի մինչև ս.թ. հունիսի 15-ը:

Սիրով հրավիրում ենք ԵՊՀ ԻՄ-ի կիրառական արվեստի ֆակուլտետ՝ ցուցադրությունը դիտելու:

Բոլոր լուսանկարները տե՛ս Պատկերասրահում:

«Արդյոք մի բան հասկանո՞ւմ եք հայից… Թվով գրեթե ամենափոքրն է, տառապանքով՝ ամենամեծը, ժամանակով ամենահինն է, վիճակով՝ ամենից անփոփոխը։ Ամենից աննպաստը իր երկրի դիրքն է, ինքը ամենի՛ց համառ կառչեց նրան…». Դերենիկ Դեմիրճյան

rus136117353975

 Արդյոք մի բան հասկանո՞ւմ եք հայից… Որքա՜ն տարօրինակ, հանելուկային արարած: Որքա՜ն խաբուսիկ: Երևույթը, ո՛չ ինքը: Բայց և ի՞նչ է ինքը, իր նկարագիրը: Զո՛ւտ աշխատանք, որոնում ես իր ինքնությունը, գտնում, բայց և իսկույն տեսնում ես, որ դա էլ նորից երևույթ էր: Անհանգիստ դեմք ունի, չի թողնում նկարես։ …Թվով գրեթե ամենափոքրն է, տառապանքով՝ ամենամեծը, ժամանակով ամենահինն է, վիճակով՝ ամենից անփոփոխը։ Ամենից աննպաստը իր երկրի դիրքն է, ինքը ամենի՛ց համառ կառչեց նրան։ Որքա՜ն անհույս է թվում իր ապագան, բայց և որքա՜ն հուսացող է նա։ Ասենք՝ իր կյանքում երկու բան բնավ չտեսավ. մեկ՝ բախտ, մեկ էլ հուսահատություն։ Ինչպե՞ս ճանաչես նրան, ինչպե՞ս չափես։ Իր չափը չափազանցն է. զարմանա՜լի հավասարակշռություն, որ ծայրահեղության մեջ է։

Ահա՛ նայիր այս բեռնակրին. ի՞նչ է սա… մեջքին մի սար բեռ՝ ճկվում է, մեջքը կոտրում։ …Որքա՜ն ուժ, որքա՜ն աշխատասիրություն։ Ի՞նչ է միտքը. մի փոքրիկ գումար հավաքի, գնա, խանութ բաց անի։ Մարդը իր հացի և իր գործի տերն է ուզում լինել և ո՛չ թե սրա-նրա ծառան։ Եվ արդեն հայ նշանակում է տեր… 

Տեսե՞լ եք նրա բնակարանը, խլուրդի ծակուռ… Բայց անցիր նրա երկրով… Ի՜նչ հիասքանչ վանքեր, հոյակապ աշտարակներ, գողտրիկ խաչքարեր։ Հավատալ կարելի՞ է, թե ինքն է շինել այդ բոլորը։ …Լցրել է իր երկիրը եկեղեցիներով, բայց տարին մի անգամ չի մտնում աղոթելու, աղոթք չի անում առօրյա կյանքում, … բայց այս չաղոթող ցեղի Նարեկացու շուրթերից թռավ աղոթքի ամենաբարձր թռիչքը առ Աստված…

Տանել չի կարողանում ծես, ձև, աստիճան, քաղաքավարություն։ Ռամիկ է գերազանցապես։ …Քաղաքականության մեջ մի բանում է շատ հոգածու՝ անկեղծ լինել։ Այնքան անկեղծ է և միամիտ, որ անկասկածելի խորամանկի և կեղծավորի տպավորություն է թողնում:… 

Խենթ է և խոնարհ՝ իր Սասունցի Դավթի նման և անսպասելի ըմբոստ, հարվածող նրա պես։ …Երբ վրա է հասնում գերագույն վտանգը, հերոսանում է հանկարծ և ծառանում վիշապի նման։ Բարի է առհասարակ, շոյի՛ր, և կկողոպտվի, բայց և, առհասարակ, ինքն է բարեկամ քեզ, իսկ քո բարեկամությունը վանում է։ …Հայը գտնում է հնարը ատելություն առաջ բերելու։ Տաղանդ է՝ իր դեմ ատելություն ստեղծելու։ Ուրիշի հաջողության մեջ նախանձոտ է… Եթե գժտվեց մեկի հետ, ոխակալ է, ինչպես ուխտ: Ամեն հայ մի հայ ունի, որի հետ թշնամի է մինչև մահ։ Սա նրա անհրաժեշտությունն է։ Անկարգ է և անիշխանական թե՛ հասարակության, թե՛ պետության, և թե՛ գաղափարների մեջ։ 

Ուր հեղափոխություն՝ այնտեղ հայություն։ Բայց իբրև «ական»՝ ծայրահեղական է։

…Կոտորածներից ամենազարհուրելին ինքը տեսավ և չխրատվեց։

…Հայի ամենամեծ առաքինությո՞ւնն ես ուզում, ամենաներողամիտ ցեղը աշխարհիս մեջ։ …Չի՛ ուզում, որ իրեն դիպչեն, մոտենան, սիրեն թեկուզ։ Նա մեկուսի է, խստակյաց, բարի և ազատասեր։

…Ինձ թվում է, թե մի շատ մեծ վիրավորանք կա հայի սրտի խորքում թաքնված… դա այն արծվի վիրավորանքն է, որին ցած են բերել բարձր լեռներից։ Թպրտում է, ընկնում քարի, աղբի մեջ, կեղտոտվում, թևերը կոտրում։ Կերակուր ես մեկնում՝ չի՛ ուզում։ Չի սիրում ո՛չ ստրկություն, ո՛չ երջանկություն, գերադասում է տառապանք և ազատություն։ Մաղձոտ է, մեկուսի, բայց չունի գծուծ ատելություն, որ բարձր լեռներին անծանոթ զգացում է։ Գերի արծվի խոր վիշտն է իր սրտի մեջ։ Սա Հայկն է, որին զրկել են իր կյանքի միակ պայմանից՝ ազատությունից։

«Ոչինչ չեմ ուզում ձեզնից, – ասում է նա իր նեղիչներին, – ձեզ լինի ձեր լուծը, ձեզ լինի ձեր երջանկությունը, գնացե՛ք, ապրեցե՛ք խաղաղ և երջանիկ։ Եթե դուք սիրում եք կյանքը, ես սիրում եմ կյանքից ավելի թանկ բանը՝ Ազատությունը…»։

 

Դերենիկ Դեմիրճյան, «Հայը» ակնարկը (կրճատումներով, որոշ փոփոխություններով)