2016թ. հոկտեմբերի 3-ին ԵՊՀ ԻՄ-ում կայացավ տնօրեն Ս.Առաքելյանի հերթական հանդիպումը մասնաճյուղի «Կադրային բանկ»-ում գրանցված մի քանի շրջանավարտների հետ:

Տնօրենը, ողջունելով շրջանավարտներին, նրանց ներկայացրեց մասնաճյուղի որդեգրած կադրային քաղաքականությունը ԵՊՀ ԻՄ-ի դասախոսական, վարչական և ուսումնաօժանդակ անձնակազմը բուհի շրջանավարտներով համալրելու մասին:

Ուղարկված ինքնակենսագրությունների և մոտիվացիոն նամակների հիման վրա շրջանավարտներին տրվեցին հարցեր, ճշտվեց նրանց նեղ մասնագիտացումը, աշխատանքային փորձը, անհատական նախասիրություններն ու կարողությունները, նախընտրած աշխատանքի վերաբերյալ իրենց պատկերացումները:

Քննարկումից հետո որոշվեց մի քանի շրջանավարտների հրավիրել ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղ՝ փորձաշրջանով աշխատելու:

2016թ. հոկտեմբերի 1-ին և 3-ին ԵՊՀ ԻՄ-ի ուսանողական խորհրդի ներկայացուցիչները կառույցին նոր անդամագրված ուսանողների հետ անցկացրին սեմինար:

ՈՒԽ-ի նախագահության անդամները ուսանողներին ներկայացրին մասնաճյուղի ուսանողական խորհրդի կանոնադրությունը, կառույցի աշխատանքային սկզբունքները, առաջիկա ծրագրերը, որոնք պետք է իրագործվեն:

Խորությամբ քննարկվեց այն հարցը, թե  ինչ առաքելություն ու նպատակ պիտի ունենա ուսխորհրդում ընդգրկված ուսանողը:

Քննարկման արդյունքում ուսանողներն ինքնուրույն կազմեցին այն անհրաժեշտ հատկանիշների փունջը, որ իր մեջ պետք է կրի ուսխորհրդի յուրաքանչյուր անդամ.  

• Լիդերի հատկանիշներ ունեցող (նախաձեռնող, ակտիվ և այլն):
• Օրինակելի (առաջադիմությամբ, կարգապահությամբ, վարվելակերպով և այլն):
• Զարգացած, ինտելեկտուալ և իրազեկված:
• Ուսանողական հիմնախնդիրներն ու կրթական կարիքները վերհանելու գործում հետևողական:

Վերջում ՈՒԽ-ի նախագահ Ի.Շաղբաթյանը հաստատեց կառույցում ընդգրկվելու համար ուսանողների ներկայացրած դիմումները և տեղեկացրեց, որ հասարակական ակտիվության համար սահմանված նոր չափանիշները  նրանց առավել հանգամանորեն կներկայացվեն մեկ շաբաթվա ընթացքում նախատեսված ընդլայնված նիստի ժամանակ:

Մաքս Վեբեր հիմնադրամը (Գերմանիա) հումանիտար և սոցիալական գիտությունների երիտասարդ հետազոտողներին առաջարկում է Ջերալդ Դ. Ֆելդմանի անվան ճանապարհորդական դրամաշնորհներ: 

Դրամաշնորհային ծրագրի նպատակն է բարելավել միջազգային ուղղվածության հումանիտար և սոցիալական հետազոտություններ իրականացնող լավագույն երիտասարդ գիտնականների մասնագիտական հնարավորությունները:  

Ծրագրին դիմելու վերջնաժամկետը հոկտեմբերի 10-ն է։

Դրամաշնորհային ծրագիրը նախատեսված է այն հետազոտողների համար, որոնք իրենց ընտրությամբ հետազոտական նախագծեր են իրականացնում ծրագրին մասնակցող՝ երկու կամ երեք հյուրընկալող երկրներում, որտեղ գործում են Մաքս Վեբեր հիմնադրամի մասնաճյուղերն ու ինստիտուտները։ Դրամաշնորհային աջակցությունը տրվում է առավելագույնը 3 ամիս ժամկետով և հնարավորություն է ընձեռում հետազոտություններ անցկացնել գրադարաններում և արխիվներում: 

Դրամաշնորհի պայմաններին ավելի մանրամասն կարող եք ծանոթանալ այստեղ:

Դրամաշնորհը. մեկանգամյա ճանապարհածախսի միանվագ վճարում դեպի ընդունող ինստիտուտներ և հակառակ ուղղությամբ, ամենօրյա ծախսերի համար հատկացվող գումար (26-66 եվրո՝ կախված հյուրընկալող երկրից), հյուրընկալող ինստիտուտի կողմից սենյակի տրամադրում: Դրամաշնորհը տրվում է մեկ ամսվա համար՝ յուրաքանչյուր հյուրընկալող երկիր այցելելիս:

Ովքե՞ր կարող են դիմել. նախատեսված է բարձր որակավորում ունեցող, հետազոտական աշխատանքի կատարման փուլում գտնվող՝ ցանկացած ազգային պատկանելության երիտասարդ հետազոտողները (ասպիրանտները), որոնք ունեն առնվազն մագիստրոսի կոչում: Դիմորդները պետք է ունենան ճանաչված գիտական հանդեսներում տպված հոդվածներ, ինչպես նաև կարողանան ներկայացնել հետազոտական նախագիծ։ Նախապատվություն կտրվի այն դիմումներին, որոնք կհամապատասխանեն Մաքս Վեբեր հիմնադրամի ինստիտուտների/մասնաճյուղերի հետազոտական պրոֆիլին: Կարևոր է նաև ընտրված երկրների լեզուների բավարար իմացությունը՝ նախագիծը հաջողությամբ հանձնելու համար: 

Ինչպե՞ս դիմել.  անհրաժեշտ է ներկայացնել լրացված հայտադիմումը, 3-5 էջի սահմաններում նախագծի մանրամասն նկարագրություն, վկայականների պատճեններ,  գիտական հոդվածների հրապարակումների ցանկ: Առավել մանրամասն ծանոթացեք այստեղ։

Ե՞րբ դիմել.  հայտերի ընդունման վերջնաժամկետը հոկտեմբերի 10-ն է:

Աղբյուրը՝ http://armscoop.com

2016թ. սեպտեմբերի 30-ին ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղում կայացավ մասնագիտական ֆիլմի դիտում և քննարկում, որը կազմակերպվել էր Մանկավարժության և հոգեբանության ամբիոնի կողմից:

Ներկա էին ամբիոնի դասախոսներ, «Հոգեբանություն» և «Տարրական մանկավարժություն» մասնագիտությունների ուսանողներ:

Ֆիլմը՝ «Անիծվածների կացարանը», հոգեբուժարանում գործող մեթոդների, դրանց հոգեբանական ազդեցության և հոգեկան անառողջություն ունեցող անձանց նկատմամբ հոգեբանական վերաբերմունքի մասին էր:

Ֆիլմում ներկայացված էին հոգեբանական թերապևտիկ միջոցների արդյունավետությունը, հոգեբանական զրույցի դերը տարբեր հոգեկան ախտանիշների բուժման համար, ինչպես նաև հոգեկան անառողջություն ունեցող անձի հանդեպ հոգեբանական վերաբերմունքի փոփոխության և անկանխակալ վերաբերմունքի ձևավորման, սիրո և ջերմության, մարդկային արարքների հասկացման միջոցով արդյունքների հասնելը:

«Անիծվածների կացարանը» ֆիլմում ցուցադրված էր նաև հոգեբանության  և հոգեբուժության պատմական զարգացումը՝ սկսած 1900-ական թվականներից:

Ֆիլմի դիտումից հետո տեղի ունեցավ քննարկում, ելույթ ունեցան Մանկավարժության և հոգեբանության ամբիոնի վարիչ, մ.գ.թ., ասիստենտ Լ. Հարությունյանը, ամբիոնի ասիստենտներ, հոգեբ. գիտ. թեկնածուներ Լ. Սարգսյանը և Դ. Սարգսյանը:

Նրանք իրենց խոսքում կարևորեցին նման միջոցառումների իրականացումը՝ նշելով, որ մասնագիտական ֆիլմերը նպաստում են հատկապես առողջական խնդիրներ ունեցող անձի նկատմամբ անկախակալ  և հումանիստական վերաբերմունքի ձևավորմանը, ինչն առաջնային պայման է հոգեբանության և մանկավարժության ոլորտի մասնագետների համար: