Երևանի պետական համալսարանի Իջևանի մասնաճյուղ

Բուհ-գործատու համագործակցության հարցերը՝ Տավուշի մարզի և ԵՊՀ ԻՄ-ի ղեկավարության ուշադրության կենտրոնում

Գլխավոր 2019թ. սեպտեմբերի 7-ին ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղ այցելեցին Տավուշի մարզպետ պարոն Հայկ Չոբանյանը, մարզային իշխանությունների ներկայացուցիչներ, “GG” ծրագրավորման ընկերության համահիմնադիր Արտաշես Թովմասյանը, “Synergi International Systems” ընկերության տվյալների շտեմարանի կառավարման ճարտարագետ Կիմ Սարոյանը:  

Նախ տեղի ունեցավ նրանց հանդիպումը ԵՊՀ ԻՄ-ի տնօրենի պաշտոնակատար Ա.Մակարյանի հետ, որի ընթացքում քննարկվեցին մասնաճյուղի հեռանկարները մարզի զարգացման տեսլականի ներքո, բուհ-գործատու համագործակցության խնդիրները, և մասնավորապես ուրվագծվեցին ծրագրավորման ոլորտի գործատուների հետ փոխգործակցության հնարավոր եզրերը:

Ապա մասնաճյուղի դահլիճում կայացավ Բնական գիտությունների ֆակուլտետի ուսանողների հետ Ա.Թովմասյանի և Կ.Սարոյանի հանդիպումը, որին մասնակցում էին տնօրենի պաշտոնակատար Ա.Մակարյանը, ֆակուլտետի դեկանի պաշտոնակատար Կ.Հովսեփյանը, դասախոսներ:

Ա.Թովմասյանը և Կ.Սարոյանը ուսանողներին ներկայացրին այցելության հիմնական նպատակը՝ նպաստել մարզի տեխնոլոգիական կարողությունների զարգացմանը՝ որպես հնարավոր ուղղություն դիտարկելով ԵՊՀ ԻՄ-ի բնական գիտությունների ֆակուլտետի շրջանավարտների և ուսանողների հիման վրա ծրագրավորողների տեղական թիմերի ձևավորումը և աշխատանքի պատվերներով նրանց ապահովումը:

Ներկա փուլում գործատուները պատրաստվում են իրականացնել անվճար դասընթացներ առավել մոտիվացված ուսանողների համար, և դասընթացները հաջող ավարտածների հիման վրա ձևավորել ծրագրավորողների առաջին թիմը, որն ի վիճակի կլինի կոնկրետ պատվերներ իրականացնել:  Վերապատրաստումները և նոր թիմերի ձևավորումը կրելու են պարբերական բնույթ:

Ներկայացվեց, որ նախ մասնակցել ցանկացողների հետ կանցկացվի թեստային աշխատանք, ապա կընտրվեն մեկ տասնյակ մասնակիցներ, որոնց հետ կիրականացվեն 3 ամիս տևողությամբ դասընթացներ հետևյալ ուղղվածությունններով.

  • տվյալների շտեմարաններ,
  • ծրագրավորման լեզուներ,
  • UI & UX դիզայնի հիմունքներ,
  • ծրագրերի կառավարում:

Հանդիպման մասնակիցները ծրագրավորման ոլորտի գործատուներից ստացան իրենց հետաքրքրող հարցերի պատասխանները և լրացրին նախնական թեստեր:

Վերջում ձեռք բերվեց պայմանավորվածություն հաջորդ հանդիպման վերաբերյալ:

Մասնաճյուղում մեկնարկեց նոր՝ 2019-20 ուսումնական տարին

1. գլխավոր

 2019թ. սեպտեմբերի 2-ին Գիտելիքի և դպրության օրվան նվիրված տոնական միջոցառմամբ ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղում մեկնարկեց նոր՝ 2019-20 ուսումնական տարին:

ԵՊՀ ԻՄ-ը նոր ուստարում իր հարկի տակ դիմավորեց առկա ուսուցման 165 առաջին կուրսեցիների, որոնց համար Ուսանողական խորհուրդը կազմակերպել էր տոնական միջոցառում:

Ներկա էին ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղի տնօրենի պաշտոնակատար Ա. Հ. Մակարյանը, բուհի աշխատակազմի անդամները, մարզի տարբեր ոլորտների ներկայացուցիչներ, ուսանողներ, ծնողներ, հյուրեր:

Ողջույնի խոսքով հանդես եկավ ԵՊՀ ԻՄ-ի տնօրենի նոր պաշտոնակատար Անուշավան Մակարյանը՝ Գիտելիքի և դպրության օրվա, նոր ուսումնական տարվա մեկնարկի առթիվ շնորհավորելով բոլոր համլսարանականներին՝ բուհի վարչական և պրոֆեսորադասախոսական անձնակազմին, ուսանողներին և հատկապես առաջին կուրսեցիներին, ծնողներին: Իր շնորհավորական ուղերձում նա մասնավորապես նշեց. «Ինձ համար շատ հաճելի օր է այն առումով, որ որպես տնօրենի պաշտոնակատար այսօր իմ առաջին աշխատանքային օրն է, և կրկնակի հաճելի է, որ համընկել է նոր ուսումնական տարվա սկզբի հետ: Ես ողջունում եմ ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղի ողջ աշխատակազմին, մեր սիրելի ուսանողներին, բոլոր հյուրերին, շնորհավորում նոր ուսումնական տարվա առիթով: Տարին կրկնակի հոբելյանական է. դուք լավ գիտեք, որ Երևանի պետական համալսարանը` Մայր բուհը, նշում է իր հիմնադրման 100-ամյակը: Մեզ համար ուսումնական տարին նույնպես հոբելյանական է. այս տարի 25-րդ անգամ ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղն իր դռներն է բացել մարզի դպրոցների շրջանավարտների առաջ: Լինելով դեռևս բավականաչափ երիտասարդ բուհ՝ մեր մասնաճյուղն իր ուրույն տեղն ունի տարածաշրջանային բոլոր բուհեր մեջ: Մենք մեր դեմքն ունենք, և մեր խնդիրն է լինելու շարունակել գեղեցիկ ավանդույթները և ներդնել նորերը: Հազարավոր շրջանավարտներ է ունեցել մասնաճյուղը, որոնք իրենց տեղն են գտել կյանքում. նրանք դարձել են ուսուցիչներ, կառավարիչներ, հիմնադրել են սեփական բիզնեսը, և այդ առումով մեծ է եղել մասնաճյուղի ներդրումը: Կարևորն այն է, որ մասնաճյուղի դռներից նրանք դուրս են եկել որպես պատրաստի մասնագետներ: Եթե ինձ հարցնեն, թե ինչ է համալսարանը, ես ունեմ կարճ պատասխան՝ իսկական համալսարանը ավանդույթներն են. ակադեմիական ազատություն և ազնվություն, կարգապահություն, սեր ընտանիքի, համալսարանի և հայրենիքի հանդեպ, միմյանց նկատմամբ հարգանք, այնպիսի մթնոլորտ, որտեղ իշխում  է մրցակցությունը, բայց մրցակցությունը գիտության, գիտելիքի ձեռքբերման ոլորտում:

Սիրելի՛ առաջին կուրսեցիներ, ես վստահ եմ, որ այն ուսանողները, ովքեր մուտք են գործում մեր ուսումնական հաստատություն, կդիտարկեն մասնաճյուղը որպես  իրենց երկրորդ տուն, իսկ ուսանողությանը՝ որպես երկրորդ ընտանիք, այնպիսի ընտանիք, որտեղ բոլորը հպարտանում են մեկի հաջողությամբ և տխրում նրա անհաջողություններից: Որպես դասախոսական կազմի ներկայացուցիչ` ես ուզում եմ ձեզ վստահեցնել, որ մեր դասախոսները ամեն ինչ կանեն, որ դուք ձեռք բերեք բավարար գիտելիքներ, կարողություններ և այս դռներից դուրս գաք որպես մարդ, ով կարող է վստահ գնալ դեպի իր համար կանխատեսած ապագան, լինել արժանի մարդ հանրության և մեր հայրենիքի համար: Այնպես որ բարի գալուստ և բարի երթ: Շնորհակալ եմ»:

Նոր ուսումնական տարվա մեկնարկի կապակցությամբ համալսարանականներին շնորհավորեց և բարեմաղթանքներ հղեց Իջևանի զորամասի և ԵՊՀ ԻՄ-ի աշխատակից Վահագն Չոբանյանը:

Ուսանողներին և առանձնապես առաջին կուրսեցիներին ուղղված շնորհավորական խոսքով հանդես եկավ ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղի ուսանողական խորհրդի նախագահ Արեն Ավետիսյանը:

Այնուհետև տեղի ունեցավ առաջին կուրսեցիների երդման հանդիսավոր արարողությունը: Երդումն ընթերցեց մասնաճյուղի այս տարվա լավագույն դիմորդ, «Ինֆորմատիկա և կիրառական մաթեմատիկա» մասնագիտության առաջին կուրսի ուսանող Սահակ Գուլակյանը: Նորաթուխ համալսարանականները երդվեցին արժանի լինել «Երևանի պետական համալսարան» հիմնադրամի Իջևանի մասնաճյուղի ուսանող լինելու բարձր կոչմանը, լինել օրինավոր քաղաքացիներ, նպաստել երկրի պետականության զարգացմանը:

Ավանդույթի համաձայն՝ գիտելիքի բանալին Ուսանողական գիտական ընկերության նախագահ Հրանտ Ղարագյոզյանը՝ որպես ավագ ուսանող, հանձնեց Սահակ Գուլակյանին:

Տոնական միջոցառումը շարունակվեց երաժշտական կատարումներով:

Միջոցառումից հետո լսարաններում սկսվեցին նոր՝ 2019-20 ուստարվա ուսումնական պարապմունքները:

ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղն ունի տնօրենի նոր պաշտոնակատար

4 2019թ. օգոստոսի 31-ին «Երևանի պետական համալսարան» հիմնադրամի Իջևանի մասնաճյուղում կայացավ ԵՊՀ ռեկտորի պաշտոնակատար Գեղամ Գևորգյանի հանդիպումը բուհի վարչական անձնակազմի ներկայացուցիչների, ստորաբաժանումների ղեկավարների հետ:

Մայր բուհից հանդիպմանը մասնակցում էին ԵՊՀ միջազգային համագործակցության և հասարակայնության հետ կապերի գծով պրոռեկտոր Արթուր Իսրայելյանը և ԵՊՀ գլխավոր հաշվապահ Ռաֆիկ Գրիգորյանը:

Հանդիպման նպատակը ԵՊՀ ԻՄ-ի տնօրենի նոր պաշտոնակատար նշանակելն էր:

ԵՊՀ ռեկտորի պաշտոնակատար Գ.Գևորգյանը նախ ներկայացրեց մասնաճյուղում ստեղծված իրավիճակը, որ 2018թ. հունիսի 12-ին ԵՊՀ ԻՄ-ի տնօրենի պաշտոնակատար նշակակված Ա. Վ. Ցուցուլյանը ս.թ. օգոստոսի 28-ին իր դիմումի համաձայն ազատվել է աշխատանքից: Ապա Գ.Գևորգյանը նշեց, որ մինչև ընտրության կազմակերպումը ԵՊՀ ԻՄի տնօրենի ժամանակավոր պաշտոնակատար է նշանակվում տնօրենի խորհրդական, ֆիզ.մաթ. գիտ. թեկնածու, դոցենտ Անուշավան Հայկարամի Մակարյանը:

Հանդիպման ընթացքում քննարկվեցին ուսումնական գործընթացին վերաբերող տարբեր խնդիրներ, պարոն Գևորգյանը պատասխանեց հանդիպման մասնակիցների հարցերին:

Վերջում ԵՊՀ ռեկտորի պաշտոնակատար Գ.Գևորգյանը մասնաճյուղի տնօրենի նոր պաշտոնակատարին և աշխատակազմին մաղթեց արդյունավետ գործունեություն:

ԵՊՀ ԻՄ-ում կայացավ «Անձի զարգացման համընդհանուր հմտությունները` որպես աշխատաշուկայում երիտասարդների մրցունակ լինելու գրավական» խորագրով աշխատաժողով

DSCN9351 2019թ. օգոստոսի 27-ին «ԵՄ-ն հանուն երիտասարդության՝ հմտություններ ապագայի համար» տարածաշրջանային ծրագրի (2018-2020 թթ.) շրջանակներում ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղում կայացավ «Անձի զարգացման համընդհանուր հմտությունները` որպես աշխատաշուկայում երիտասարդների մրցունակ լինելու գրավական» խորագրով աշխատաժողով, որը կազմակերպվել էր «Սեյվ դը չիլդրեն ինթերնեշնլ» կազմակերպության հայաստանյան ներկայացուցչության կողմից՝ «ՕքսԵՋեն» երիտասարդների և կանանց իրավունքների պաշտպանության հիմնադրամի և ԵՊՀ ԻՄ-ի հետ համագործակցությամբ:

Աշխատաժողովին մասնակցում էին Տավուշի մարզպետարանի, «ՕքսԵՋեն» հիմնադրամի ներկայացուցիչներ, ԵՊՀ ԻՄ-ի վարչական անձնակազմի անդամներ, ուսանողներ, մարզի գործատուներ և երիտասարդներ:

Ողջույնի խոսքով հանդես եկան ԵՊՀ ԻՄ-ի տնօրենի պաշտոնակատար Ա. Վ. Ցուցուլյանը, «ՕքսԵՋեն» հիմնադրամի EU4Y ծրագրի համակարգող Զարուհի Տոնոյանը, «Սեյվ դը չիլդրեն ինթերնեշնլ» կազմակերպության հայաստանյան ներկայացուցչության՝ շահերի պաշտպանության փորձագետ Լիլիթ Չիտչյանը, ՀՀ Տավուշի մարզպետարանի՝ Կրթության, մշակույթի և սպորտի վարչության պետի ԺՊ Մանե Ղազումյանը:

Կարևորելով նման աշխատաժողովի անցկացումը՝ Ա. Վ. Ցուցուլյանը մասնավորապես նշեց. «Շատ հաճախ բավականին խելացի, զարգացած, լավ սովորած երիտասարդը անգլերենով ազատ հաղորդակցման հմտությունների բացակայության կամ համակարգչային որոշակի ծրագրերի իմացության բացակայության պատճառով մրցունակ չէ աշխատաշուկայում: Այնինչ նախաձեռնողականությունը, կամավորությունը, ինքնազարգացման մոտիվացիան խնդիրներ են, որոնք կրթության ընթացքում չէ որ միայն պետք է տալ… Շատ կարևորում եմ ձեր դերը, իսկապես շատ կարևոր և անհրաժեշտ գործ եք անում… Այս պահին մասնաճյուղն իրականացնում է առկա ուսուցման 13 կրթական ծրագիր. կարելի է վերցնել թիրախային կոնկրետ մեկ կամ երկու կրթական ծրագիր, փորձել հասկանալ դժվարությունները, խնդիրները և լուծել դրանք…»:

Զարուհի Տոնոյանը շնորհակալություն հայտնեց պարոն Ցուցուլյանին և իր գոհունակությունը հայտնեց, որ աշխատաշուկայում երիտասարդների մրցունակությանը վերաբերող խնդիրների մասին խոսում է հենց բուհի ներկայացուցիչը՝ կարևորելով ոչ ֆորմալ կրթության և համընդհանուր հմտությունների դերը:

Ողջունելով նմանատիպ նախաձեռնությունները՝ Մանե Ղազումյանը ևս կարևորեց ոչ ֆորմալ կրթության դերը երիտասարդների՝ հետագա աշխատանք ձեռք բերելու գործում և հույս հայտնեց, որ այդպիսի հանդիպումները նաև հիմք կհանդիսանան, որ իրենք առաջարկություններ ներկայացնեն համապատասխան կառույցներին՝ հետագայում ոչ ֆորմալ կրթության տարրերը կրթության պետական մակարդակում ներդնելու համար:

Աշխատաժողովի ընթացքում բանախոսեցին «Անձի զարգացման համընդհանուր հմտություններ» դասընթացի մասնակիցները և գործատուներ, կատարվեց քննարկում հարց ու պատասխանի ձևով:

Այնուհետև աշխատաժողովի պատասխանատուները, մասնակիցներին բաժանելով երեք խմբի (Խումբ մեկ՝ Կրթության ոլորտի ներկայացուցիչներ-մասնավոր հատված-երիտասարդներ, Խումբ երկու՝ ՔՀԿ ներկայացուցիչներ-մասնավոր հատված-երիտասարդներ, Խումբ երեք՝ պետական հատված-մասնավոր հատված-երիտասարդներ), նրանց հետ իրականացրին թեմատիկ աշխատանքներ (երիտասարդները և աշխատաշուկան. խոչընդոտներ, ձեռքբերումներ):

Վերջում ներկայացվեց քննարկման արդյունքների և հետագա քայլերի մասին:

Կայացավ տնօրենության ընդլայնված նիստ

DSCN9313

 2019թ. հուլիսի 18-ին ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղում կայացավ տնօրենության ընդլայնված նիստ` Ա. Վ. Ցուցուլյանի նախագահությամբ:

Նիստին մասնակցում էին տնօրենության անդամները, Ուսումնամեթոդական վարչության աշխատակիցները:

Ընդլայնված նիստում քննարկվեցին ԵՊՀ ԻՄ-ի ուսումնամեթոդական վարչության՝ 2018-19 ուսումնական տարվա գործունեությանը վերաբերող և մի քանի ընթացիկ հարցեր:

2018-19 ուստարում ՈՒՄՎ կողմից իրականացված գործունեության մասին զեկուցեց Ուսումնամեթոդական վարչության պետ Արկադի Դավթյանը: Նա մասնավորապես նշեց, որ ԵՊՀ ԻՄ-ի ուսումնամեթոդական վարչությունն իր գործունեությունն իրականացրել է ըստ հաստատված աշխատանքային պլանի, որը բխում է ԵՊՀ ԻՄ-ի՝ 2016-2020 թթ. զարգացման ռազմավարական ծրագրից:

Սահմանված ժամկետում վարչության կողմից, ըստ կրթական ծրագրերի չափորոշիչների, ստուգվել են թվով 8 կրթական ծրագրեր, դեռևս ընթացքի մեջ է «Դիզայն» կրթական ծրա­գիրը:

Ուսա­նող­ների տեղեկացվածությունն ապահովելու նպատակով լրամշակվել են առկա և հեռակա ուսուց­ման համակարգերի բակալավրի կրթական ծրագրով սովորող ուսանողների 2019-2023 թթ. և 2019-2024 թթ. համար նախատեսված «Կրեդիտային համա­կարգով ու­սումնառության ուղեցույց և դասըն­թաց­ների տեղեկագիրք» տեղեկատվական ձեռ­նարկ­ները: Ընթացքի մեջ են «Դեկորատիվ-կիրառական արվեստ» և «Դիզայն» կրթական ծրագրերը:

Ֆակուլտետների և մասնագիտական ամբիոնների հետ համատեղ «SuperVision YSU» հա­մակարգի միջոցով կազմվել են ուսում­նական պլանները, աշխատանքային ուսումնական պլանները, ամբիոնների ժամերի հաշվարկները, դասախոսների ուսում­նական բեռնվածությունները, ըստ ֆա­կուլ­տետների դասատախտակների համապա­տասխանելիությունը, ժամավճարային հի­մունք­ներով դասավանդող դասախոսների ժամերի հաշվարկները, առարկայական մուտքերի կատարողականի հաշվարկները:

Կազմվել են քննաշրջանի ամենօրյա ժամանակացույցներ: Ընթացիկ քննությունները և ամփոփիչ ատեստավորումը իրականացվել են տեսախցիկներով վերազինված 4 լսարան­ներում:

Շարունակվել են ուսանողական շարժի հաշվարկման և վերահսկման գործընթացները: Աշխատանքներ են տարվել սովորողների՝ ՀՀ զինված ուժերում ծառայելու, ազատման, տեղափոխման, վերականգնման, հիվանդությունների պատճառով տարկետ­ման, ինչպես նաև ուսումնական գործընթացին առնչվող այլ հրամանների ուղղությամբ:

Իրականացվել է ԵՊՀ ԻՄ ուսանողական նպաստների, պետական և ներբուհական կրթաթոշակների հատկացման գործընթացը՝ առաջնորդվելով գործող կանոնակարգով:

Ըստ մեկ ուսումնական տարվա առաջադիմության արդյունքների՝ պետության կողմից ուսման վարձավճարի լրիվ փոխհատուցմամբ  տրամադրվել է ուսանողական նպաստ 116 ուսանողի, կատարվել է ընդհանուր 17 փոխատեղում: Կրթաթոշակ է տրամադրվել 1-ին կիսամյակում 101 ուսանողի, 2-րդ կիսամյակում՝ 140 ուսանողի:

«Կրթության մասին» ՀՀ օրենքի համաձայն` բուհի վճարովի համակարգում սովո­րող ուսանողներին հատկացվել է ուսման վարձավճարի մասնակի փոխհատուցում, որից օգտվել են սոցիալապես անապահով 80 ուսանող, սահմանամեր­ձ համայնքի բնակիչ 225 ուսանող:

ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղն իր ֆինանսական միջոցներից 2018-2019 ուստարվա կտրվածքով ուսանողական նպաստի ձևով տրամադրել է  100% փոխհատուցում 13 ուսանողի, կատարել  ուսման վարձավճարի 286 մասնակի փոխհատուցում (քառօրյա պատերազմի մասնակից 23 ուսանող, տնօրենի հայեցողությամբ՝ 140 ուսանող):

Հաշվետու ժամանակաշրջանում կազմակերպվել և իրականացվել են մանկավար­ժի որակավորման լրացուցիչ դասընթացներ՝ 5 կրթական ծրագրերով («Պատմություն», «Անգլերեն լեզու և գրականություն», «Ֆրանսերեն լեզու և գրականություն», «Հայոց լեզու և գրականություն», «Ինֆորմատիկա և կիրառական մաթեմատիկա»), որոնց մասնակցում է ԵՊՀ ԻՄ-ի 77 ուսանող  (II  կուրս՝ 45 ուսանող, III կուրս՝ 32 ուսանող), մասնակցելու համար դիմում-հայտ է ներկայացրել առաջին կուրսի 22 ուսանող:

Թե՛ առկա և թե՛ հեռակա ուսուցման համակարգերում առցանց եղանակով իրականացվել են դասավանդման որակի և արդյունավետության վերաբերյալ ուսանող­ների կիսամյակային հարցումները (ամփոփված են I կիսամյակի հարցումների արդյունքները, II կիսամյակի հարցումները դեռևս ընթացքի մեջ են), ինչպես նաև ԵՊՀ ԻՄ-ում ստացած կրթությունից բավարարվածության վերաբերյալ շրջանավարտների ամենամյա հարցումները:

Հաշվետու ուստարվա I կիսամյակի հարցումներին մասնակցել են մասնաճյուղի՝ առկա ուսուցման 342 ուսանողներ (ուսանողական հիմ­նական համակազմի 61.73 %-ը), հեռակա ուսուցման 347 ուսանողներ (ուսանողական հիմնական համակազմի 40.58 %-ը):

2018-2019 ուստարվա առկա և հեռակա ուսուցմամբ ամփոփիչ ատես­տա­վորումը մասնաճյուղում իրականացվել է հաստատված գրաֆիկի համաձայն սույն թվականի  մայիսի 18-ից մինչև հունիսի 23-ը, որի մասին հաշվետվությունը ներկայացվել է ԵՊՀ ԻՄ-ի գիտական խորհրդի նիստում:

Տվյալ ուստարում առկա և հեռակա ուսուցմամբ մասնաճյուղն ունեցել է ընդհանուր 377 շրջանավարտ, այդ թվում առկա ուսուցմամբ` 154 շրջա­նա­վարտ (38 անվճար, 116 վճարովի) և հեռակա ուսուցմամբ` 223 շրջանավարտ, որոնցից 6-ը նախորդ տարիներից:

Գերազանցության դիպլոմ ստացել է 22 շրջանա­վարտ­ (20 առկա, 2 հեռակա):

Առաջին փուլով մագիստրատուրա կրթական աստիճանում ուսումը շարունակելու համար հայտ է ներկայացրել 16 շրջանավարտ:

Հաշվետու ուստարում ևս ՀՀ ազգային վիճակագրական ծառայության Տավուշի մարզային գործակալությանն են ներկայացվել 3-ԳՄ ձևաչափերով հաշվետվությունները, որոնք ներառում են ուսանողների և շրջանավարտների վերաբերյալ տվյալներ, ինչպես նաև ԵՊՀ ԻՄ-ի պրոֆեսորադասախոսական կազմին առնչվող տեղեկատվություն: Ուսանողների առաջադիմության վերաբերյալ տվյալները, ըստ ուսուցման ձևերի՝ անվճար, վճարովի, ընդհանուր (ձև 34) և (ձև 10), ամփոփվել և ներկայացվել են ԵՊՀ:

Համաձայն ՈՒՄՎ ՄԿՊԿ բաժնի 2018-2019 ուստարվա աշխատանքային ուսումնական պլանի՝ բաժնի կողմից իրականացվել են 38 պրակտիկաներ (առկա ուսուցմամբ՝ 6 ուսումնական, 9 արտադրական /մանկավարժական/, 7 արտադրական, հեռակա ուսուցմամբ` 4 ուսումնական, 7 արտադրական, 5 արտադրական  /մանկավարժական/), որոնց մասնակցել են 831 ուսանողներ:

Ուսանողների պրակտի­կայի կազմակերպման մասին 39 պայմանագրերից 9-ը կնքվել է 2018-2019 ուստարում, բացի այդ՝ ձեռք է բերվել մեկ համաձայնագիր:

ՄԿՊԿ բաժնի կողմից իրականացվել է ԵՊՀ-ի կողմից կազմակերպված՝ 2019թ. դպրոցական օլիմպիադայի 1-ին փուլը, որին մարզի 34 հանրակրթական դպրոցներից մասնակցելու հայտ են ներկայացրել 268 աշակերտներ, մասնակցել՝ 235-ը: Օլիմպիադայի 2-րդ փուլ է անցել 27-ը, որոնցից 2-ը արժանացել է 3-րդ կարգի դիպլոմի, 18-ը՝ գովասանագրի:

2018-19 ուստարում Տավուշի և հարակից մարզերի  ավագ և միջնակարգ դպրոցներում և միջին մասնագիտական ուսումնական հաստատություներում ՄԿՊԿ բաժինն իրականացրել է մասնագիտական կողմնորոշման աշխատանքներ: ԵՊՀ ԻՄ կողմնորոշված դպրոցների շրջանավարտների թիվը (216, որից 200-ը՝ հստակ կողմնորոշված, 16-ը՝ մասնակի կողմնորոշված), համապատասխանում է ԵՊՀ ԻՄ-ի դիմորդների թվին:

Հաշվետու ժամանակահատվածում Ուսումնամեթոդական վարչության գործունեության վերաբերյալ ՈՒՄՎ պետի հաշվետվությունը տնօրենության նիստի ընթացքում ընդունվեց ի գիտություն, իսկ վարչության գործունեությունը գնահատվեց բավարար: